Episode description

Peut-on aider un•e ami•e à sortir du complotisme ou de pratiques dangereuses ? L’esprit critique peut-il être enseigné ? La métacognition peut-elle nous éviter de tomber dans des croyances extrêmes ?

Je vous laisse déguster cette conversation avec Emmanuel Sander, chercheur en sciences cognitives et spécialiste de l'esprit critique !

Pour regarder la conférence :

- YouTube : https://youtu.be/q4CuZZAGJJY

- PeerTube : https://skeptikon.fr/w/vXq4E446114GXmnKKLfVWC

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Toutes les références en lien avec cette émission sont sur le site Méta de Choc : https://metadechoc.fr/podcast/la-metacognition-sauvera-t-elle-le-monde/

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•• TIMECODES ••

00:01:54 : Flexibilité cognitive et métacognition, sciences cognitives, psychologie de l’éducation, mythes éducatifs, mémoire visuelle, mémoire auditive, mémoire kinesthésique.

00:07:18 : Élisabeth Feytit et Méta de Choc.

00:14:07 : Biais cognitifs, heuristiques, illusions perceptives.

00:21:50 : La métacognition et les croyances sont-elles compatibles ? anthroposophie, astrologie, accepter d’avoir tort, doute méthodique.

00:28:14 : Quand et pourquoi questionner ses croyances ? scepticisme, égalité ou équité.

00:32:45 : État des connaissances, éducation positive, savoir dire je ne sais pas, neurosciences, évolution de la connaissance, épistémologie.

00:37:38 : Neuromythes : conception intuitive que les neurosciences sont démonstratives, extrapolations fantaisistes, images de cerveaux.

00:41:31 : La déstabilisation de la décroyance : recherche de vérité, Comment vivre sans ses croyances ? impact de la déconversion sur sa vie, Faut-il absolument sortir d’une croyance ?

00:44:12 : Questions du public : rôle de l’entourage pour sortir d’une croyance, Comment cultiver une hygiène mentale ? vigilance épistémique, vérifier les sources, corrélation et causalité, consensus scientifique, comprendre un autre point de vue.

01:00:05 : Questions du public : Est-il possible de faire sortir quelqu’un du complotisme ? réactance, semer des graines de doute, voyance, humiliation d’avoir cru.

01:12:43 : Questions du public : éducation à l’esprit critique, changer les heuristiques, Éducation nationale, formation des professeurs à l’esprit critique.

01:24:43 : Questions du public : Quelle est la différence entre connaissance et croyance ? relativisme, la connaissance des maîtres spirituels, psychanalyse, croyances sur l’amour, Qu’est-ce qui pousse à une croyance extrême ? radicalisme, QAnon, tolérance.

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