Wie gerecht ist Schule? Gedanken über ein totes System

Schulen sollten Orte sein, die Raum zur völligen Potenzialentfaltung ermöglichen, sodass allen Schüler*innen die Herausbildung von Grundfähigkeiten ermöglicht wird, die zur Teilhabe am gesellschaftlichen, wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Leben befähigen.

Ein Ideal von dem wir meilenweit entfernt sind.

Wir brauchen viel mehr:

✅freies und kreatives Lernen,

✅eine Schule die wirklich alle teilhaben lässt,

✅Individuelles Wachstum fernab von Leistungsbewertung.

✅Schulen, die die Lücke zwischen Bildungserfolg und sozialer Herkunft schließen können!

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