童年五金

打边鼓ARTDBG•www.ximalaya.com

Education

Self-Improvement

童年五金是一档以儿童为主题的播客，努力用平常心讨论儿童和成长的问题。这不是一档教学播客，我们希望通过孩子的视角，好好打量这个世界。本节目由打边鼓ARTDBG出品。

Last refreshed: July 26th, 2025 at 4:52 PM ⓘ

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Episodes

夏天的海

提到大海，你想到的是什么？是沙滩，海景酒店，还是滨海大道？在滨海城市长大的一代，大海，对于他们而言是怎样的记忆？比如在深圳，我们提到深圳湾、盐田、大鹏，大家印象最深的却是海边“人挤人”、ins风建筑和数不清的烧烤摊，还有难吃的窑鸡。海滨本是深圳人的度假胜地，但真正去体验了，却会觉得这片海，似乎有些无聊，有些没有能吸引人再去和多去前去的理由。这片海的问题出在哪呢？是海的问题，还是人的问题？正是抱着这个初衷，我们录制了这期播客。我们的讨论围绕以下问题展开：深圳人的海滨休闲生活为何会被动陷入格式化的景观与游乐项目？如何破除深圳海滨的“无聊”体验？海洋教育中，我们能给孩子提供什么？历史上我们与大海的关系如何变迁？到底是大海令人无聊，还是海滨设施令人乏味？本期节目我们邀请了深圳海洋图书馆馆长白小刺和景观设计师庞伟参与到了这期节目的录制。本期嘉宾庞伟，广州土人景观首席设计师，北京大学景观设计研究院客座研究员，华中科技大学兼职教授，广州美术学院设计学院客座教授，中国城市科学研究会景观学与美丽中国建设委员会委员，文化部首届“中国设计大展”空间组策展人，2017、2019、2022三届港深城市...

Oct 19, 2022•1 hr 35 min•Ep. 1

儿童展

O'Kids国际儿童艺术节是重庆原·美术馆自2018年推出的儿童公共艺术项目，并从2020年开始，与策展人倪昆共同设立了以“儿童友好城市”为课题的三年研究计划。 7月9日，研究计划的第三年展览“儿童友好城市Ⅲ：一场事先张扬的运动”在重庆开幕。展厅里气氛自由欢快，没有保安紧盯孩子，也没有别摸、别碰、别搞脏的规训声音。在两层面积不算大的空间里，孩子和大人似乎轻易就能在不同角落，找到各自最为舒适的状态：孩子或“上房揭瓦”，或突然定住几秒、依偎在墙边呆呆地看着精密构筑的装置出神；大人好像也终于能够放下日常进入展厅的紧绷感，闲逛之时，爬上了屋顶，遥看窗外的江景。原·美术馆馆长薛薇表示，在探索儿童友好的过程里，美术馆本身是一个学习者，需要放下固有的姿态，与来到现场的更多儿童、机构、艺术家反向学习。美术馆要以怎样的方式与儿童对话，要警惕哪些对话形式的不平等，这并非一蹴而就，同样需要在紧密且持续的行动当中，不断调整、梳理与改变。这次项目，打边炉新创的儿童媒体“打边鼓”亦作为专项案例机构参展。藉此机会，我们跟原·美术馆O'Kids国际儿童艺术节总顾问、总策展人倪昆聊了聊。今年是他们以展览形式讨论儿...

Jul 25, 2022•1 hr 8 min•Ep. 2

深二代

艺术家梁铨过去在打边鼓上发布过不少文章，有谈到他自己特定时代下的童年，也聊过相当实用的家庭艺术教育，都给我们带来非常多的启发。 1948年出生在上海的梁铨，从小开始就学画，曾经在杭州长时间学习、教书，也到过美国留学。1996年以后，他开始在深圳工作和生活，至今已有26年时间了。在深圳很多的艺术现场里，我们经常能看到，梁铨会跟深圳年轻一代的艺术家频繁交流与互动，但他会说：“我不跟年轻人比，年轻人比我好。” 我们很好奇，在这二十年多时间里，梁铨会怎么观察身边“深二代”、甚至是“深三代”呢？从他的童年、或者说是一个更宽广的时间维度来看，他又怎么理解现在深圳年轻一代可能面临的新处境、新困惑？本期嘉宾梁铨，1948年出生于上海，广东中山人。1964年入浙江美术学院附中学习，1980年赴美国旧金山艺术学院学习，获硕士学位。返国后任浙江美术学院副教授，1995年后生活于深圳、杭州。本期主播秀汶时间轴 Part 1 ：怎么观察深圳的年轻一代？ 02:22 如果说深二代是改革开放后的第一代，那么深三代是怎样的一代？ 07:22 深圳艺术发展的新面貌，不是由艺术市场驱动，而是深圳新一代学成归...

Jul 10, 2022•32 min•Ep. 3

香港亲戚

今天是香港回归25周年，借着这样一个时间节点，我们编辑部决定聊一期从小浸染在香港文化里长大的广东小孩的童年。 1997年香港回归，我们编辑部的很多成员，其实也是在这前后出生的一代人。在这二十五六年的时间里，我们童年对香港的认识，再到今天，回过头去看，会有一些非常微妙的变化。所以今天我们想聊聊，对于在广东长大的我们来说，童年时代，我们是怎么认识和理解香港的？这种认识跟理解，对现在我们来说，又意味着什么？本期主播秀汶、阿紫、丹如、艾琳时间轴 Part 1 我们童年记忆里的香港 02:56 香港在我们的童年记忆里是怎样的存在？ 05:46 在广东的家庭里，好像都有那么些或近或远的香港亲戚？ 11:00 童年的我们，对香港有哪些美好的憧憬？ 17:00 傍晚六点半的饭桌上、晚间客厅里，我们会看什么香港电视？ 22:16 我们的成长底色是拥抱世界？ Part 2 我们跟香港既近又远？ 26:46第一次去香港是什么时候，跟自己过往的想象有什么不同？ 30:52从小浸染在香港文化里，这对我们看待事情的方式，会有哪些影响？ 42:47香港回归25年，我们做了一个什么样的美梦？本期制作团队策划...

Jul 01, 2022•50 min•Ep. 4

绘本

前段时间，国内人教版教科书的“毒插画”事件，频频引起热议，也带来普遍的担忧：当教科书过多地承载了成人的诉求与表达，而孩子只能被动接受或优或劣的图像内容时，我们很难说得清楚，这究竟会给正在急速成长的孩子，造成哪些潜移默化的影响。不论是漫步城市空间，还是进入到电视网络的虚拟世界，泛滥的图像已渗入日常，它们随时随地都在争夺人的注意力。对于自小就被图像世界所包裹的新一代儿童，他们接收信息的“眼力”，会是与生俱来的吗？到底什么是“好眼力”？尤其是绘本，作为孩子成长里非常重要的视觉读物，怎么选，怎么读，直接关联到他们在未来很长一段时间，如何观看、感受与体验周遭世界的问题。为此，这期节目，我们邀请了打边鼓的两位老朋友，也是从事多年绘本教学、儿童艺术教育的老师——何翊翔和王柯，一起聊聊怎么用好图画书、怎么理解以及培养孩子的视觉素养。本期嘉宾何翊翔，目前在悉尼从事艺术教学。2010年本科毕业于广州美术学院雕塑系；2015年研究生毕业于UNSW Art & Design；2016年与李剑慧老师共同创办M&J Art Studio，专注于绘本艺术创作课程，让学生在创作绘本的过程中...

Jun 27, 2022•1 hr 7 min•Ep. 5

死亡

死亡与疾病，在新冠疫情持续“加码”之下，它似乎频繁地被看见、被讨论，进入一个更大范围的社会舆论中来。可是，我们真的能够好好谈论死亡了吗？一个现实的问题是，我们观察身边的孩子，发现他们可能更擅于套用一些固定的话语来表达对疫情、对死亡的认识，而对于具体的生命，往往表现出一种漠视。跟孩子聊死亡，在中国绝大部分家庭里，是一个忌讳的话题。然而，从身心发育的角度看，孩子要比我们想象中更早接触、甚至是探索死亡。不能说，不许问，不让聊，并不能帮助孩子化解面对失去时的恐惧或无力。因此，这期节目，我们邀请到香港中文大学人类学博士、南方科技大学教师袁长庚，一起聊聊面向孩子的死亡教育。从2017到2021年，袁长庚在大学连续开设了“理解死亡”这门课程，他经常会直面刚刚成长起来的青年学生对死亡、对生命的困惑和迷茫，也一度剖析过他们非常具有典型性的成长轨迹：只需完成一个学业的竞赛。在袁长庚看来，带孩子认识和理解死亡，不是一劳永逸的事情，必须是不断看、不断聊，最后也许就能平静以待。虽然在目前的社会环境里，这些关于死亡的讨论，很可能会被持续遮蔽或封存，但对于个体、对于每个家庭而言，我们依然有可能从日常里找到...

Jun 18, 2022•1 hr 20 min•Ep. 6

好奇心

学艺术，是当下很多家庭会为孩子首选的课余活动。家长们既希望能让孩子从传统学科课堂里抽离出来，稍加放松，但也免不了，他们似乎总是隐隐夹杂着一种期待：学好一门艺术，是不是可以为孩子以后升学加点分？画得“好看”的，是不是就能培养孩子成为艺术家？当然，随着教育理念的迭代、不同艺术机构的实践，学艺术的途径与方法，比起以往，变得多元。可是，艺术考级、院校考学乃至于艺术留学，这套“标准”的流程，似乎并没有得到多大松动，以至于会让人产生一种错觉，这是一条能让孩子成为职业艺术家的必经之路。学艺术，只是为了升学、就业吗？带着这些观察与困惑，我们邀请了中山大学传播与设计学院、艺术学院教授、博士生导师杨小彦，并特邀一位客座主播，铭初新教育艺术教育总监唐烨，聊了聊。这次节目的录制，是在杨小彦广州家中，我们从孩子学艺术、到代际关系、再到社会层面的环境变化等不同切面，分享了诸多有关孩子成长的具体观察。在他看来，让孩子学艺术，更重要的，不是成为艺术家，而是好奇心的培养。本期嘉宾杨小彦，中山大学传播与设计学院、艺术学院教授、博士生导师，广州美术学院客座教授、硕士生导师，华南师大美术学院客座教授，广东高校摄影...

Jun 05, 2022•56 min•Ep. 7

新冠一代

从2020年初至今，疫情持续，封控依旧，学校间断停课，孩子居家隔离，上网课也就成了当下孩子的新日常。屏幕教学会给孩子的生活带来哪些变化？我们自身该如何调适？相信这会是很多人不得不面对的困惑与问题。这期节目，我们邀请到两位在儿童艺术教育领域深耕多年的老师——思颖和柯柯，一起聊聊疫情下的儿童艺术教育，比如线上教育对于孩子们学习艺术的影响，以及“函授一代”会有一个怎样的童年。虽然我们聊的是艺术网课，但其实是想通过儿童艺术教育这样一个切面，更多关注到，一个疫情之下非常容易被遮蔽的群体——儿童。疫情两三年，对孩子的成长来说，他们缺失的这段时间的社会交流，或是活动空间的挤压，以及一种非正常社会的生活，很可能给他们的认知发育，带来不可逆的影响，而这些，似乎一直被我们忽略，甚至很多时候避而不谈。本期嘉宾骆思颖，毕业于广州美术学院，获学士和硕士学位，何香凝美术馆宣传公教部副主任。王柯，东南大学建筑学学士/城市规划硕士，成立“吃月亮”艺术研究室，专注于儿童艺术课程研发和家庭美育推广，自创艺术启蒙四步目标法。曾翻译英国畅销绘本《玩着玩着看懂名画》系列书。本期主播秀汶、阿紫时间轴 08:2...

May 29, 2022•41 min•Ep. 8

激进教育

提起当下的实验教育，我们既好奇，又有诸多怀疑和忧虑。大部分人都是从传统的体制教育里生长起来的，面对一些普遍的教育问题，我们可能经常会有很多无力的时刻，却又往往无法逃离。是否真的存在一种教育方式，能够满足孩子成长所需的养分，学会必要的生存和生活技能，成为一个身心健全的人？同时，我们也担忧，送孩子到一个进行教育实验的学校，会不会让ta跟社会生活“脱轨”？不上传统的体制学校，孩子怎么选择上升的通道？没有文凭怎么办......种种的不确定性，让大人，反倒不是小孩，多了很多的焦虑，甚至是恐惧。抛开这些，也许我们更需要厘清的是，学习到底是为了什么？我们希望孩子成为一个怎样的人？加贝村行动，作为一场教育实验，在2015年正式启动，到今年，第一批学生就要正式从加贝村毕业了，这六年的实践经验到底是怎样的？带着好奇和疑虑，我们跟加贝村村长贺隽恒、艺术家薛峰，一起聊聊加贝村这场“激进”的教育实践：为什么要成立加贝村？怎么教、怎么学？对孩子的成长会有哪些观察与期望？本期嘉宾贺隽恒，生于1981年，贵州贵阳人，祖籍北京，毕业于荷兰海牙大学社会学欧洲研究专业，曾分别担任荷兰、德国、意大利公司驻中国市场负...

May 21, 2022•1 hr 4 min•Ep. 9

幼儿园

这期播客，我们想聊聊幼儿园，主要是因为我们观察到当下国内幼儿园在教育定位上的一种微妙变化：从原先强调国际化、双语教育，到现在，开始重视艺术教育、自然教育、蒙台梭利教育等等。与此同时，日本、德国、芬兰等国家的幼儿园设计，也常常引起热议，让我们赞叹其空间营造之用心。更普遍的现实问题是，国内的幼教行业往往存在师资薄弱、教育观念滞后、机构管理参差不齐等现象，近年来幼儿园的“虐童”事件并不鲜见。我们都期待能为孩子创造一个快乐而安全的成长环境，但这只能是一个美好的愿望。孩子的成长需要面对不同程度的危险，而对老师来说，也不是仅凭一腔热情，就能完全克服教学过程中所带来的大量压力与疲累。所以我们这期节目邀请了专注于儿童教育机构环境设计的圆道设计总监程枫祺，一起聊聊幼儿园设计，如何能够发挥它本身的职能，给孩子乃至于老师、后勤工作人员等，营造一个更适合成长、更好用的空间环境，又存在哪些值得我们反思或是警惕的教育观。本期嘉宾程枫祺，VMDPE圆道设计的创始人和主持设计师，致力于从教学、科技、商业、材料的角度去全面观察，重新思考空间设计与教育行为之间的关系。结合国内的实际情况，对幼儿教育空间的设计进行...

May 15, 2022•1 hr 9 min•Ep. 10

小镇青年

打边鼓的第一期播客节目来了！本期节目，我们邀请到两位嘉宾——建筑师吴林寿和艺术家李燎，一起聊聊成长和代际关系的话题。在新闻里，在日常中，我们总能看到代际关系之间的不同冲突和矛盾，我们是观察者，也是亲历者。成长的话题可以很大，比如上升至社会层面的家庭暴力，也可以很小，小到它跟我们每个人都有关。父母的怀疑、控制与溺爱，孩子的逃离、叛逆又依恋，这往往塑成了或沉默寡言、或歇斯底里的关系刻画。我们经常存在很多困惑，要面对很多次束手无策的时刻：怎么处理来自父辈权威式的压制，怎么看待跟父辈各种观念上的冲突，而当转换了身份、成为父母，又开始疑惑于孩子为什么不听话、为什么那么叛逆。今年3月，我们看到了建筑师吴林寿设计的新建筑——父母之家，这当中引起了我们诸多共鸣，它是一段有关小城青年回乡盖房的故事。在节目里，吴林寿说他自己一开始也想不明白，为什么要回去建房，毕竟在外多年，也定居在城市了，但后来他才发现，这是一个理解家乡、理解父母的契机，最终还跟自己达成了某种程度上的和解。艺术家李燎从小也是在小镇里长大，后来读美院才到武汉、现在生活于深圳。在他过往的作品里，有相当部分是去面对跟父辈之间的撕扯。他坦...

May 07, 2022•59 min•Ep. 11

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