Comment accompagner les élèves LGBT+ et lutter contre les préjugés ? Victoria Cadet est assistante d’éducation au lycée Pierre-Poivre de Saint-Joseph à la Réunion. Dans ses échanges quotidiens avec les élèves, elle a pu constater des faits d’homophobie et de transphobie dans l'établissement. Elle a aussi observé le cas de plusieurs adolescents et adolescentes s’interrogeant sur leur orientation sexuelle ou leur identité de genre. Afin de permettre à ceux qui le souhaitent de s’exprimer sur ces s...
Mar 12, 2025•7 min•Season 5Ep. 2
Pourquoi si peu de filles choisissent de faire des mathématiques ou de l’informatique après le bac ? Soumaya Saadane, enseignante de mathématiques en lycée à Estaires (59), s’interroge. Au Maroc, où elle a grandi, les femmes sont plus nombreuses à s’engager dans les filières scientifiques. Alors pour donner confiance aux filles dans leurs compétences en maths et en informatique, et favoriser des vocations pour des études dans ces filières, Soumaya a organisé cette année dans son lycée une journé...
Mar 05, 2025•8 min•Season 5Ep. 1
Ils sont élus pour incarner la transition écologique et sociale au sein des collèges et lycées, mais quel pouvoir réel ont les éco-délégués ? Si leurs missions sont riches de potentiel, l’image valorisante du « héros ordinaire » se heurte parfois à des moyens limités, à des attentes élevées ou à une reconnaissance insuffisante. Comment mobiliser leurs camarades, faire entendre leur voix auprès des instances scolaires et transformer des idées en actions concrètes ? Cet épisode met en lumière les ...
Feb 26, 2025•42 min•Season 4Ep. 52
Les émotions nous concernent tous et toute la vie. Et si les élèves étaient formés dès l'école primaire à les identifier pour entrer pleinement dans les apprentissages ? C’est le beau pari que s’est lancé Mélanie Lusetti, psychologue de l’Éducation nationale dans le 15e arrondissement de Marseille. Elle a ainsi élaboré un livret d’activités et elle a mis en place des séances dédiées, des formations pour les enseignants et des bilans réguliers qui donnent des résultats positifs. Et son projet a r...
Feb 19, 2025•8 min•Season 4Ep. 51
Comment aider les élèves à gérer le stress et à mieux s'engager dans les apprentissages ? Pour répondre à cette problématique, Cécile Lingelser, professeure d'arts plastiques, a coconstruit avec la principale de son collège un projet de médiation animale avec des chevaux. Les bénéficiaires ? Des élèves de 5e en difficulté scolaire qui se rendent au centre équestre partenaire pendant une douzaine de séances. Petit à petit, ils apprennent à gérer leurs émotions, à observer, à se faire confiance et...
Feb 12, 2025•9 min•Season 4Ep. 50
Esprit critique, compréhension des sources, lecture critique : comment intégrer le prix Bayeux comme un outil d'éducation aux médias et à l'information dans ses apprentissages ? Pour Carole Nastorg, enseignante d’histoire-géographie en lycée, la pédagogie de projet a toujours fait partie intégrante de son métier. Quand il y a eu la réforme du bac, un axe du programme a tout de suite fait écho à un événement qu’elle connaissait bien : le prix Bayeux Calvados-Normandie des correspondants de guerre...
Feb 05, 2025•8 min•Season 4Ep. 49
Et si on remettait le plaisir au cœur de l’apprentissage des mathématiques ? Dans cet épisode, découvrez comment transformer cette discipline, souvent perçue comme austère, en une expérience créative et épanouissante pour les élèves comme pour les enseignants. Nicolas Pelay, professeur et chercheur passionné par l’innovation didactique, et Claire Lommé, enseignante convaincue que les mathématiques peuvent procurer du plaisir, partagent et croisent leurs approches. Jeux éducatifs, interdisciplina...
Jan 29, 2025•49 min•Season 4Ep. 48
Comment faire vivre l'égalité filles-garçons au collège ? Julie de Brabander est CPE au collège Laënnec de Pont-l'Abbé. Il y a trois ans, elle a créé un collectif d'égaux-délégués en réponse à des préoccupations d'élèves sur les questions de sexisme et de discriminations. Depuis, ce collectif perdure. CPE et élèves organisent de multiples actions de sensibilisation comme des jeux, des expositions et des débats proposés à l'ensemble de l'établissement, dans un esprit bienveillant et convivial ! A...
Jan 22, 2025•9 min•Season 4Ep. 47
Quand Stéphanie Ortéga se voit confier des classes de 6e avec des cours de SVT, cette professeure de physique-chimie fait appel à une intervenante nature qui lui propose de créer une aire terrestre éducative (ATE). Ce label vise à confier à une classe la gestion d’un terrain public sur lequel les élèves s’impliquent dans l'observation, la collecte de données et la proposition d'actions concrètes. Comment cette expérience à mi-chemin entre classe dehors, EDD et EMC favorise l’apprentissage des él...
Jan 15, 2025•8 min•Season 4Ep. 46
Dans cet épisode, découvrez la ludopédagogie avec Manon Fouques et ses élèves au cœur d’un escape game dédié à une nouvelle de Maupassant. Manon, enseignante de français au collège, avait la fibre ludique bien avant d’enseigner. C’est donc tout naturellement qu’elle a intégré le jeu à ses cours et a pu constater les nombreux bénéfices de cette démarche. Elle utilise ainsi régulièrement le jeu comme levier d’apprentissage. Comment Manon intègre-t-elle le jeu à ses séances ? Quelles sont les plus-...
Jan 08, 2025•8 min•Season 4Ep. 45
L’école maternelle Fournas-Garat de Saint-Chamond (42) est une école de centre-ville on ne peut plus classique. À ceci près que, chaque année, depuis la fin de la pandémie, ses grilles se végétalisent au printemps. Sous l’impulsion d’Emmanuelle Roche et de ses très jeunes élèves, cet espace atypique, à cheval sur l’espace public et sur l’espace scolaire, est devenu un lieu de rencontre et d’échanges avec les parents et les habitants du quartier. Comment ont-ils procédé ? Quelles plantes s’y déve...
Jan 01, 2025•9 min•Season 4Ep. 44
On entend souvent que le métier d’enseignant est plutôt solitaire. Pourtant la classe, l’équipe pédagogique d’une école ou d’un établissement, un groupe de travail disciplinaire, ce sont des collectifs – choisis ou imposés – dans lesquels un ou une prof évolue chaque jour. Quelles conditions facilitent le « faire collectif » ? Est-ce le fait de percevoir l’intérêt de faire ensemble, de partager une vision commune ? Quel type de pilotage est le plus adapté pour maintenir la dynamique d’un collect...
Dec 25, 2024•40 min•Season 4Ep. 43
Saviez-vous qu'apprendre à scander ou à chanter un texte littéraire peut aider à le mémoriser ? À le comprendre et à le faire comprendre à son public ? C'est de ce constat qu'Adalberto Barbosa Da Silva, professeur d'éducation musicale au collège Magellan de Chanteloup-les-Vignes, est parti. Lorsqu'il est arrivé, il a pu constater, en échangeant avec les profs de français, que la mémorisation et la compréhension des textes au programme faisait défaut. Il a donc imaginé des sessions de lecture act...
Dec 18, 2024•8 min•Season 4Ep. 42
Dans l’école Auguste-Perret à Paris, Clémence Édou a mis en place un conseil d'élèves dans sa classe afin de développer l’empathie et la gestion des émotions. Cette heure ritualisée se veut un espace d’expression où les élèves essayent de trouver ensemble des solutions aux problèmes du quotidien. Comment ? En respectant deux principes : la libre circulation de la parole et la régulation entre pairs, sous la supervision bienveillante et attentive de l’enseignante. Comment Clémence a-t-elle pu met...
Dec 11, 2024•9 min•Season 4Ep. 41
Renouer avec ses racines et transmettre sa langue régionale maternelle après de nombreuses années d’enseignement ? C’est ce que la loi du 21 mai 2021, relative à la protection patrimoniale des langues régionales et à leur promotion, a permis à Pascale Riehl, enseignante en maternelle à l’école des Tulipes de Colmar, de réaliser. L’alsacien est devenu le quotidien de ses élèves, dont l’enseignement est à 75 % en alsacien et allemand et 25 % en français. En apprenant ce dialecte en voie de dispari...
Dec 04, 2024•8 min•Season 4Ep. 40
Prêt pour une immersion dans un lycée professionnel de l’Ain ? Dans cet épisode, nous entrons dans le quotidien de l’équipe pédagogique et des élèves pour comprendre comment cet établissement est en interconnexion avec le tissu industriel et professionnel local, et en perpétuelle adaptation pour offrir les meilleures opportunités aux élèves et apprentis. Trouver des solutions aux problèmes de mobilité des élèves dans une région semi-rurale, s’assurer que tous et toutes auront un stage, convaincr...
Nov 27, 2024•43 min•Season 4Ep. 39
Dans cet épisode, nous nous immergeons dans le quotidien de l’équipe pédagogique et des élèves, pour comprendre comment le lycée professionnel Alexandre-Bérard d'Ambérieu-en-Bugey est en interconnexion avec le tissu industriel et professionnel local, et en perpétuelle adaptation pour offrir les meilleures opportunités à ses élèves et apprentis. Retrouvez-nous sur : Extraclasse.reseau-canope.fr Apple Podcasts Spotify Deezer Google Podcasts Podcast Addict Extra classe, des podcasts produits par Ré...
Nov 25, 2024•42 sec
Au lycée Carnot de Bruay-la-Buissière, Romain Debailleul et Pascal Beel ont créé un club informatique engagé en 2020 : les élèves membres du club reconditionnent des ordinateurs et y installent des logiciels libres. Le club s’attache à associer écologie, solidarité et conscientisation des élèves sur le monopole des Gafam. Les ordinateurs reconditionnés étaient, à l’origine, à destination des élèves en fracture numérique. Si cette visée reste l’ADN du club, il s’est ouvert, depuis peu, sur le rec...
Nov 20, 2024•9 min•Season 4Ep. 38
Vous êtes-vous déjà demandé si la sieste était une perte de temps, si elle avait un impact sur le sommeil de nuit ou si elle permettait d’améliorer les apprentissages ? À l’école de Saint-Cyr-au-Mont-d’Or, ces questionnements font l’objet d’une attention toute particulière depuis trois ans. Dans ce podcast, Léna Picard, la directrice de l’école, vous raconte son expérience et sa participation à une action-recherche avec Stéphanie Mazza, spécialiste des conséquences cognitives des troubles du som...
Nov 13, 2024•9 min•Season 4Ep. 37
Comment aider les enfants à mieux gérer leur attention ? Les élèves de Mélanie Wassmer, enseignante en CP à l’Institut de l’Assomption à Colmar (68), apprennent à comprendre ce qu'il se passe dans leur tête. À la suite de plusieurs formations et de recherches approfondies dans le domaine des neurosciences, l'enseignante s’appuie, parmi d’autres techniques, sur la méthode Atole (l'ATtention à l'écOLE), un programme de découverte et d'apprentissage de l'attention en milieu scolaire qui vise à aide...
Nov 06, 2024•8 min•Season 4Ep. 36
La formation des enseignants est souvent perçue comme un parcours balisé, composé des formations initiale et continue dispensées par les institutions académiques. Mais, derrière ces parcours formels, se cache un territoire encore largement inexploré : celui des apprentissages informels, que l’on pourrait qualifier de « formation buissonnière ». Ces savoirs et compétences, acquis en dehors des cadres traditionnels (passions personnelles, échanges informels, expériences de vie, etc.), nourrissent ...
Oct 30, 2024•49 min•Season 4Ep. 35
La formation des enseignants est souvent perçue comme un parcours balisé, composé de formations initiales et continues dispensées par les institutions académiques. Mais derrière ces parcours formels se cache un territoire encore largement inexploré : celui des apprentissages informels, que l’on pourrait qualifier de "formation buissonnière". Ces savoirs et compétences, acquis en dehors des cadres traditionnels (passions personnelles, échanges informels, expériences de vie, etc.) nourrissent les ...
Oct 29, 2024•34 sec
Do you speak english? Les élèves de CE1 de Magali Rabeyrin, oui ! C’est au cœur d’une REP+ de Marseille qu’exerce cette professeure des écoles. Son établissement s’est engagé dans un programme d’immersion en langues : depuis la maternelle, chaque élève bénéficie de l’enseignement des programmes nationaux en anglais à hauteur de 25 % à 50 % du temps. Alors faut-il parfaitement maîtriser l’anglais pour l’enseigner en primaire ? Quels bénéfices pour les élèves ? Pourquoi se lancer dans l’aventure ?...
Oct 23, 2024•9 min•Season 4Ep. 34
Olivier Braun est un amoureux de l’image. Professeur en spécialité cinéma et audiovisuel au lycée Frédéric-Kirschleger à Munster dans le Haut-Rhin, il a fait passer le brevet de pilotage de drone à ses élèves de 2de. Au-delà des cours de théorie en classe et de pratique sur le terrain, il s’agit d’éveiller la passion artistique chez les élèves et d’utiliser le drone comme un outil d’expression cinématographique parmi d'autres. Dans les années à venir, les élèves de 1re deviendront les formateurs...
Oct 16, 2024•7 min•Season 4Ep. 33
Quand Stéphane Larive, coordonnateur Ulis, découvre le fablab, c’est un véritable coup de cœur. Convaincu de la pertinence de mettre en place cet espace au collège, il aménage une ancienne salle de technologie pour en faire un tiers-lieu où se côtoient ordinateurs, imprimante 3D, brodeuse numérique et découpeuse vinyle. Au-delà de rendre concrets des savoirs abstraits et de donner du sens aux apprentissages par la démarche de projet, c’est un espace où les élèves peuvent mutualiser leurs compéte...
Oct 09, 2024•8 min•Season 4Ep. 32
Frédérique Jullian est professeure des écoles et a la charge d’une classe passerelle en maternelle. Cette classe est celle de la première expérience avec l’école pour de jeunes enfants de 2 ans et leurs parents. À cet âge, la gestion des émotions est compliquée. Manque affectif, énervement, difficulté à maintenir son attention font partie du ressenti quotidien des jeunes élèves. Pour pallier cela, l’enseignante a eu l’idée de mettre en place une « salle Snoezelen ». Dans cet espace pensé selon u...
Oct 02, 2024•8 min•Season 4Ep. 31
Il existe aujourd’hui un consensus scientifique en France sur les mécanismes en jeu dans l’apprentissage de la lecture et les meilleures pratiques pour apprendre à lire à tous. Une note très récente (juin 2024) sur l’efficacité des méthodes de lecture conclut même à la nécessité d’un encadrement plus net du choix des manuels. Pour permettre aux enseignants de s’en emparer, le Conseil scientifique de l’éducation nationale, les chercheurs, le ministère ont produit des synthèses, ouvrages et guides...
Sep 25, 2024•54 min•Season 4Ep. 30
Que sait-on aujourd’hui des facteurs qui président à l'apprentissage de la lecture ? Comment préparer au mieux cette étape essentielle ? Avec quelles méthodes ? Et comment accompagner les enseignants en respectant leur liberté pédagogique ? Rendez-vous mercredi prochain pour tout savoir sur ce sujet Retrouvez-nous sur : Extraclasse.reseau-canope.fr Apple Podcasts Spotify Deezer Google Podcasts Podcast Addict Extra classe, des podcasts produits par Réseau Canopé. Émission préparée et animée par :...
Sep 23, 2024•42 sec
Certains professeurs ont eu la révélation de leur vocation très jeune. Mais parfois, leur chemin n'est pas sans obstacle. C’est le cas d'Aurélien Leyris, professeur d'histoire-géographie en collège et en lycée à Bron tout près de Lyon. Sa particularité ? Être sourd dans un monde conçu par et pour les entendants. De cette situation, il en a tiré une force qui lui a permis de surmonter les difficultés et finalement de réaliser son rêve d’enfance. Un témoignage narré en langue des signes française ...
Sep 18, 2024•8 min•Season 4Ep. 29
En délivrant un cours de sciences sur les besoins de l’organisme, Céline Haller, professeure des écoles, se rend compte qu’à peine un quart de ses élèves prend un petit déjeuner le matin avant de venir à l’école. Commence alors un rituel : l’organisation d’un petit déjeuner en classe, deux fois par semaine, qui va révolutionner sa manière d’enseigner. Pédagogie de projet, pédagogie spiralaire, transversalité, elle repense entièrement les apprentissages à partir de ce moment fédérateur. Les élève...
Sep 11, 2024•9 min•Season 4Ep. 28
