Cap sur la cogni'classe - Les Énergies scolaires #7

Comprendre comment fonctionne son cerveau permettrait-il à chaque élève de mieux apprendre ? Pour Christel Corallo, enseignante d’histoire-géographie en collège, à Saint-Marcel dans l’Eure, cela ne fait plus aucun doute. Depuis plus de trois ans, elle pilote un projet de cogni’classe axée sur la métacognition. À la croisée de son histoire personnelle et de son parcours professionnel, le projet qu’elle porte avec enthousiasme aide chaque élève à mieux comprendre son fonctionnement cognitif et à envisager d’autres approches possibles pour vivre plus sereinement sa scolarité.

• Sciences cognitives, site de l'association Apprendre et former avec les sciences cognitives.
•  Sourbets Corinne et Lanoë Céline,  « Découvrir le cerveau à l'école : les sciences cognitives au service des apprentissages », parcours Magistère, Réseau Canopé, 2021.

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