Episode 26: AI udfordrer uddannelse – både læring og bedømmelse må restruktureres

Dette er den anden i rækken af tre episoder, der handler om AI og undervisning, naturligvis i kølvandet på de seneste måneders voldsomme udvikling af samtalerobotter som ChatGPT og Bing AI.

I den første episode talte jeg med to af oplægsholderne fra et seminar om AI i undervisning på Chalmers Tekniske Universitet i Göteborg.

I denne episode skal vi møde professor Thore Husfeldt fra IT-Universitetet i København – der også holdt oplæg og deltog i debatten på seminaret.

Thore er både fascineret, imponeret og bekymret over at iagttage den hastige udvikling af samtalerobotter, som faktisk er gået meget hurtigere, end han overhovedet kunne forestille sig for bare få år siden.

Han ser en masse muligheder i anvendelsen af de avancerede sprogmodeller, men tror også, at det vil give kæmpestore udfordringer for undervisning og hele vores uddannelsessystem i fremtiden.

Podcastserien Computational thinking - at tænke med maskiner udgives af It-vest.

Den er produceret af Anders Høeg Nissen, podLAB.

LINKS

Professor Thore Husfeldt, IT-Universitetet i København

Programmet for AI-seminaret på Chalmers i Göteborg

Øvrige episoder om AI og undervisning:

Episode 25: Samtalerobotter, bullshit og eksistentiel trussel

Episode 27: Robotter i informatikundervisning – bring ”virkeligheden” ind i klasselokalet