Kurzbeschreibung In dieser sehr persönlichen Episode frage ich mich: Was bedeutet eigentlich Erfolg – für mich als Lehrerin, als Bildungsfrau, als Mensch? Ich erzähle dir, warum ich Erfolg lange an äusseren Massstäben gemessen habe – und wie ich gelernt habe, meine eigene Definition zu finden: Erfolg ist nicht mehr das Abhaken von To-dos, sondern das Spüren von Sinn, Resonanz und Wahrhaftigkeit. 🎯 Für alle Lehrpersonen (und andere Menschen), die sich neu fragen: Bin ich erfolgreich – oder einfa...
Aug 07, 2025•8 min•Season 1Ep. 4
🏫Was passiert, wenn man im Schulzimmer steht –und daneben noch so vieles mehr macht? 👩🦳In dieser Folge erzähle ich, warum ich nie nur „die Lehrerin“ war – sondern immer auch Lerncoach, Mentorin, Texterin, Projektleiterin, PICTS, Prüfungsexpertin und Bildungsentwicklerin. 💪Und warum genau das kein Irrweg , sondern meine grösste Stärke ist. — 💡 Was dich erwartet: Warum Vielfalt in keinem Beruf ein Nachteil ist Wie mein persönlicher Weg vom KV zum Lehrberuf geführt hat - und wieder weg Warum ...
Jul 29, 2025•9 min•Season 1Ep. 3
Was passiert, wenn wir uns fragen, wofür wir morgens wirklich aufstehen? In der ersten Folge der Staffel " Beruf.ung" erzähle ich, warum ich – nach 15 Jahren im Beruf – noch einmal neu gestartet bin. Es geht um das japanische Konzept Ikigai , um Sinnsuche, Selbstverantwortung und darum, wie Veränderung auch mit über 50 ein mutiger, aber lohnender Schritt sein kann. In dieser Folge erfährst du: Was Ikigai bedeutet – und warum es ein kraftvoller Kompass sein kann Wie sich ein beruflicher Wendepunk...
Jul 23, 2025•8 min•Season 2Ep. 1
Beruf.ung – der Podcast über Sinn, Flow und mutige Schritte im Berufsleben. Für alle, die Arbeit nicht nur aushalten, sondern gestalten wollen. Inhalt dieser Folge: Ich bin (oder war) Berufsschullehrerin. Über 50. Und ich verlasse eine Stelle, die ich 15 Jahre lang hatte. Nicht, weil ich muss – sondern, weil ich will. In dieser Folge erzähle ich von meinem Weg raus aus dem Vertrauten – hinein in die Frage: „Was brauche ich, um beruflich wieder ganz ich zu sein?“ Vielleicht unterrichtest du auch ...
Jul 23, 2025•6 min•Season 2Ep. 3
Die Lernenden erstellen individuelle Lernprodukte mit direktem Bezug zur Lebenswelt und Arbeitspraxis. Manchmal wird aus den einzelnen Produkten sogar ein ganzes Gemeinschaftswerk. Das ist mehr, als es jede Prüfung vermag. Im Hinblick auf BiVo2023 - der Reform zur KV-Ausbildung - konnten wir Dank des Innovationsfonds für Berufsbildung an unserer Schule Bildungszentrum Zürichsee ausprobieren, wie wir handlungskompetenzorientiert lernen und prüfen könnten. Hier der Erfahrungsbericht aus der Sicht ...
Sep 07, 2021•16 min
Ich habe mit den Lernenden vereinbart, bewertete Arbeiten statt Prüfungen mit ihnen durchzuführen. Dahinter steckt ganz schön viel Arbeit - nicht nur bei den Lernenden sondern auch bei mir. Ich schaue alle Dateien an, lese die Reflexionen aufmerksam durch und gebe Feedbacks - zur Arbeit, zum Lernen, zum Lernprozess. Grundlage für letzteres sind die sehr persönlichen Erkenntnisse, die die Lernenden schriftlich festhalten. Denn Reflexionen bedeutet Nachdenken übers Lernen. Dass sich das lohnt und ...
Jun 20, 2021•23 min
Prüfungen werden erstellt und gelöst, ausgewertet – und verstauben. Ausser, sie können in den Folgejahren wieder eingesetzt werden, sofern sie weder veralten noch unter den Schülern weitergereicht werden. Ein Austausch von Prüfungen findet unter Lehrpersonen etwa genauso wenig statt, wie sie ihr Unterrichtsmaterial zur Verfügung stellen. Dem will TeachOz entgegenwirken. Eine Plattform, die problemorientiertes und projektbasiertes Lernen ermöglicht und wo Lehrpersonen «das Beste eines jeden Lehre...
Oct 07, 2020•8 min•Season 2020Ep. 5
Im Rahmen meiner Weiterbildung #CAS #PICTS für #Berufsfachschulen habe ich eine #Analyse der #ICT-Situation an meiner #Schule erstellt. Der Auftrag lautete: «Pädagogische ICT-Supporterinnen und -Supporter können Faktoren und deren Zusammenspiel an der eigenen Schule entlang des 4-Klangs zur Integration digitaler Medien in den Unterricht (Schraner Küttel & Schwab 2019) analysieren und daraus Entwicklungsschritte ableiten.» Wie ich vorgegangen bin, welche Bestandteile die Analyse enthält und p...
Jul 01, 2020•24 min
Ein Portfolio ist eine umfangreiche Mappe von persönlichen Dateien, Arbeiten, Reflexionen, Ideen und Gedanken die belegen, wie der Lernzuwachs von Berufslernenden oder Studierenden zustande gekommen ist. Ein probates Instrument in der Aus- und Weiterbildung, das m.E. den Menschen und seine neu erworbenen und/oder vertieften Kompetenzen besser erfasst als eine Prüfung im üblichen Sinne.
Jun 07, 2020•19 min•Ep. 3
Vieles ist am Tun in diversen Schulen: Es werden Projektgruppen gegründet, Konzepte geschrieben, Weiterbildung rund um Digitales angeboten. Wie packt man die ganze Arbeit an, sodass möglichst alle diesen Wandel mitmachen? Wie gelingt es, dass die Vorgaben der Schulleitung gelebt werden? Wie bringt man Lehrpersonen dazu, diese Transformation nicht nur als ein notwendiges Übel zu betrachten? Die Fragen stellten (angehende) Schulleiter, die mit ihrer Schule genau in diesem Prozess stecken. Antworte...
Jan 23, 2020•29 min•Season 1Ep. 2
Zusammenarbeit ist wichtig - und Dank digitalen Medien besonders einfach. Man vernetzt sich auf unterschiedlichen Social Media Kanälen, erzählt und zeigt was man tut und erhält dafür Kommentare, Feedbacks, Ermutigungen und neue Ideen. Viele tun das - aber wenig Lehrpersonen. Weil die Zeit fehlt? Weil Social Media *bäh* ist? Ich habe mir angewöhnt, aus Fachveranstaltungen zu twittern. Damit zeige ich, was ich tue, um fachlich à jour zu bleiben. Ich erstelle Sketchnotes und poste sie auf Facebook ...
Nov 17, 2019•4 min•Season 1Ep. 1
Nov 16, 2019•23 sec
