Вчися вухами | Українська література - podcast cover

Вчися вухами | Українська література

Вчися вухами | Українська літератураpodcasters.spotify.com
Вчитись можна не лише за столом чи партою. Можна і в потязі чи автобусі, під час прогулянки чи лежачи в ліжку. Можна навіть в укритті – для цього потрібно лише слухати. Про решту ми вже подбали. Проєкт "Вчися вухами" реалізовує ГО "Смарт Освіта" в рамках Програми сприяння громадській активності "Долучайся!", що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цього проєкту є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів і не обов'язково відображає погляди USAID або уряду США. У 2023 році проєкт реалізовувався за підтримки EDUCO Foundation.
Last refreshed:
Follow this podcast in the Metacast mobile app to refresh it and see new episodes.
Download Metacast podcast app
Podcasts are better in Metacast mobile app
Don't just listen to podcasts. Learn from them with transcripts, summaries, and chapters for every episode. Skim, search, and bookmark insights. Learn more

Episodes

"Перворядна зірка" в українському письменстві. Пантелеймон Куліш, "Чорна рада" – 9 клас | Вчися Вухами

Вчителька літератури Людмила Власенко про: "кулішівка" та перший переклад Біблії українською — внесок Куліша в українську культуру проблеми незалежності, влади, національного відродження у романі “Чорна рада” які реальні події лягли в основу твору і чому рада є чорною? Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" з...

Dec 02, 202325 minSeason 1Ep. 69

Ідеальні герої в неідеальному світі. Григорій Квітка — Основ’яненко “Маруся” – 9 клас | Вчися Вухами

Вчителька української Олена Саєнко про: чому Квітку-Основ’яненко називали “батьком української прози” як малий Григорій втратив і повернув зір і як це вплинуло на віру письменника як Квітка-Основ’яненко пішов у ченці, але зрештою поринув у громадське життя Харкова як Григорій аж у сорок років знайшов своє покликання в літературі причина написання повісті “Маруся” особливості літератури сентименталізму Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠...

Dec 01, 202323 minSeason 1Ep. 68

Панас Мирний "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" – 10 клас | Вчися вухами

Вчитель української Олександр Черкас розповідає про: особливості соціально-психологічних романів чому у повісті двоє авторів — Панас Мирний та Іван Білик в чому суть метафори про волів та що означає "пропаща сила" які соціальні проблеми зображено в творі хто такий Чіпка Варениченко: на початку твору та в кінці як середовище впливає на людей та їхню долю Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠...

Nov 30, 202321 minSeason 1Ep. 67

Леся Українка. Ліро-епічна поема "Давня казка" – 8 клас | Вчися вухами

Вчителька української Олена Саєнко про: яку роль має виконувати мистецтво у суспільстві на думку Лесі між ким відбувається конфлікт поеми яку життєву позицію мав поет, а яку — Бертольдо Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation...

Nov 29, 202315 minSeason 1Ep. 66

Пісні Марусі Чурай "Засвіт встали козаченьки", "Віють вітри, віють буйні", "Ой не ходи, Грицю…" – 8 клас | Вчися вухами

Вчитель української Олександр Черкас розповідає про: які особливості у народних пісень і якими вони бувають що нам відомо про Марусю Чурай аналіз пісень Марусі художні засоби у фольклорних творах і хто таки отруїв Гриця? Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation...

Nov 27, 202318 minSeason 1Ep. 65

Смакувати життя: гастрономічний роман “Фелікс Австрія” – 11 клас | Вчися вухами

Катерина Молодик , вчителька української мови та літератури про: чому "Видавництво Старого Лева" видали за романом кулінарний записник “Галицькі смаколики”? як жанр твору демонструє національну самоідентифікацію що таке кулінарний/гастрономічний роман та як за допомогою опису прийому їжі дати характеристики героям опис головних героїнь: Аделі та Стефи аналіз та опис твору з уривками фільму “Віддана”, екранізованого за романом “Фелікс Австрія” Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матер...

Nov 15, 202328 minSeason 1Ep. 64

Іван Франко. "Сойчине крило" – сповідь жінки, яка після падіння змогла зберегти незаплямовану душу – 10 клас | Вчися вухами

Вчителька літератури Людмила Власенко про: творчу спадщину великого митця Івана Франка історію нещасного кохання у новелі “Сойчине крило” внутрішній світ головної особистості новели - Марії власний любовний досвід Франка, відображений у його творах Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Fou...

Nov 13, 202324 minSeason 1Ep. 63

“Наталка Полтавка” Котляревського – 9 клас | Вчися вухами

Учителька української літератури, Ольга Джема розказує: історію написання та виходу п’єси “Наталка Полтавка” як Котляревський не потрапив під вплив “руської моди” й не написав п’єсу російською короткий опис сюжету твору аналіз п’єси-опери та характеристики персонажів Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за ...

Nov 11, 202320 minSeason 1Ep. 62

“Червоний” націоналіст Микола Хвильовий. “Я (Романтика)” – 11 клас | Вчися вухами

Вчителька літератури Людмила Власенко про: як Микола Фітільов став Хвильовим у чому новизна творчості письменника як почалася боротьба з “хвильовізмом” душевний конфлікт головного героя “Я (Романтика)” романтику вітаїзму у новелі Хвильового Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation...

Nov 09, 202337 minSeason 1Ep. 61

Пристрасний романтик і шукач пригод Юрій Яновський. "Майстер корабля" – 11 клас | Вчися вухами

Вчителька літератури Людмила Власенко про: біографію митця із дворянського роду Гоголів-Яновських композиційні особливості роману “Майстер корабля” ліричну сповідь То-Ма-Кі - головного героя роману тріумф молодості, енергії і краси Юрія Яновського Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foun...

Nov 07, 202335 minSeason 1Ep. 60

Микола Куліш "Мина Мазайло" – 11 клас | Вчися вухами

Вчителька української Олена Саєнко про: яким був шлях Куліша до "першої столиці" Харкова, а також до успіху яка людина з життя Куліша стала прототипом для вчительки "правильних проізношеній" Баронової-Козино з комедії "Мина Мазайло" Куліш-військовий, -учитель, -драматург, -письменник життя Куліша у будинку "Слово" дружба та творчий тандем Куліша та Курбаса в театрі "Березіль" як зображена політика українізації та українське суспільство в комедії "Мина Майзайло" звідки пішов пароль "паляниця" Біл...

Nov 03, 202327 minSeason 1Ep. 59

Меседжі Лесі Українки: "Давня весна", "Хотіла б я піснею стати" – 8 клас | Вчися вухами

Вчителька української Олена Саєнко про: як майбутню письменницю кликали в родині чому Леся в дитинстві тікала у ліс і кого мріяла там побачити з якої причини Леся була змушена відмовитися від мрії стати піаністкою як Леся "позичила" псевдонім у свого дядька Михайла Драгоманова як письменниця руйнувала стереотипи свого часу у творчості слухаємо, якою була весна для 23-річної Лесі у вірші "Давня весна" чому саме піснею хотіла стати письменниця аналіз творів "Давня весна" та "Хотіла б я піснею стат...

Nov 02, 202320 minSeason 1Ep. 58

Притча про блудного сина та інші біблійні легенди – 9 клас | Вчися вухами

Вчителька української Юлія Гарюнова про: історію написання Біблії та особливості її текстів короткий переказ легенди про Ноя, про Вавилонську вежу та Мойсея від Пані Вчительки (Катерина Лепська) які ідеї можемо знайти в притчі про блудного сина значення біблійних фразеологізмів Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт ...

Oct 31, 202323 minSeason 1Ep. 57

"Вічний революціонер" Іван Франко. "Мойсей" – 10 клас | Вчися вухами

Вчителька української літератури Людмила Власенко розповідає: чому Франка називали каменярем про арешти Івана Франка, та ким ще був автор "Гімн" Франка як неофіційний гімн народу, який не мав держави короткий переказ твору "Мойсей" аналіз твору: про що ж пише автор у 20 піснях поеми Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "С...

Oct 30, 202322 minSeason 1Ep. 56

Тарас Шевченко "І мертвим, і живим, і ненарожденним..." – 9 клас | Вчися вухами

Вчитель-словесник Олександр Черкас про: "І мертвим, і живим…" - як один із найбільш пророчих творів Тараса Шевченка аналіз поеми та коротка історія написання роз’яснення імен історичних осіб та назв, що вживані у творі три основні думки поеми-послання а ще слухаємо оживлений голос митця Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організаці...

Oct 30, 202319 minSeason 1Ep. 55

"Енеїда" Котляревського – 9 клас | Вчися вухами

Ольга Джема , вчителька української літератури розповідає: про найважливіше з біографії Івана Котляревського як автор працював та як видавав поему аналіз твору із вставками з мультфільму як герої бурлескно-травестійної поеми проходили “лагідну українізацію” Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки ...

Oct 26, 202327 minSeason 1Ep. 54

Осип Турянський. "Поза межами болю" - твір, написаний "кров’ю серця" – 11 клас | Вчися вухами

Вчителька української літератури Людмила Власенко про те: як відомий для світу Осип Турянський пішов у небуття в українській літературі які події з життя Турянського стали основою для повісті-поеми "Поза межами болю" що тримає при тямі персонажів Турянського чи переможе зрештою людяність у голодних, змерзлих до смерті героях Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчис...

Oct 12, 202334 minSeason 1Ep. 55

Григорій Сковорода "Всякому місту – звичай і права…", "De libertate" – 9 клас | Вчися вухами

Вчителька української літератури Ольга Джема : як говорити про Григорія Сковороду та його вірші "Кожному місту – звичай і права" та "De libertate" який твір філософа ввійшов у репертуар кобзарів-лірників; що висміював та засуджував Сковорода у вірші "Кожному місту – звичай і права" через що поет перебував "у полоні нав’язливих дум" що таке свобода за віршем Сковороди "De libertate" Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolesso...

Oct 12, 202319 minSeason 1Ep. 54

Іван Франко - митець, який боготворив жінку. "Сікстинська Мадонна" – 10 клас | Вчися вухами

Вчителька української літератури Людмила Власенко про: якому твору мистецтва присвячена поезія Франка "Сікстинська Мадонна" взаємини поета із релігією та вірою захоплення жінкою-матір’ю у сонеті "Сікстинська Мадонна" аналіз поезії Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation...

Oct 04, 202313 minSeason 1Ep. 53

Іван Франко та три його любові. "Ой ти, дівчино, з горіха зерня", "Чого являєшся мені у сні…" - 10 клас | Вчися вухами

Вчителька української літератури Людмила Власенко про: перше кохання та перший арешт Франка фіктивний шлюб та таємне кохання Ольги Рошкевич коротке життя та відмова від кохання Юзефи Дзвонковської ніжна чи хижа, "женщина чи звір" Целіна Зигмунтовська шлюб із Ольгою Хоружинською - "мрія українського народу" збірка інтимної лірики Франка "Зів’яле листя" аналіз поезій "Ой ти, дівчино, з горіха зерня" та "Чого являєшся мені у сні…" Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться ...

Oct 04, 202329 minSeason 1Ep. 55

Селюк із Воронезької губернії, який став "каторжником краси".  Євген Плужник "Вчись у природи творчого спокою", "Ніч…а човен – як срібний птах…" - 11 клас | Вчися вухами

Вчителька української літератури Людмила Власенко про: любов Плужника до цукерок, кінематографу та поезії нестандартні методи залицяння поета до майбутньої дружини заслання на Соловки за "пришиту" справу возвеличення гармонії природи й людської душі у вірші "Вчись у природи творчого спокою" туга за плинністю життя і минущістю краси у поезії "Ніч…а човен – як срібний птах…" Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.or...

Oct 04, 202318 minSeason 1Ep. 54

Іван Карпенко-Карий (Тобілевич). "Мартин Боруля" - 10 клас | Вчися вухами

Вчителька української Юлія Гарюнова про те: що робив Іван Тобілевич, аби не перевтомлюватися і плідно працювати у театрі що зробив молодий Тобілевич, аби побачити наживо виставу "Отелло" Шекспіра у Єлисаветграді (Кропивницькому) як Тобілевич був фанатом Шевченка як з'явився псевдонім Карпенко-Карий як була обрана назва "Театр корифеїв" якими мовами ставили п'єси у Театрі корифеїв яка сімейна історія Тобілевича лягла в основу трагікомедії "Мартин Боруля" що потрібно, аби стати "дворянином", на ду...

Oct 02, 202325 minSeason 1Ep. 53

Українські народні думи. "Маруся Богуславка" - 8 клас | Вчися вухами

Вчителька української Олена Саєнко про: хто увів у науковий обіг термін "думи" чим відрізняються думи від історичних пісень чому одна й та сама дума могла звучати по-різному як жили та працювали кобзарі переслідування кобзарів в російській імперії та репресії в Радянському Союзі під час яких подій була створена дума "Маруся Богуславка" аналіз твору "Маруся Богуславка" Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠...

Oct 02, 202329 minSeason 1Ep. 52

"Слово о полку Ігоревім" – 9 клас | Вчися вухами

Вчителька української Юлія Гарюнова про: чому стільки розмов про фальсифікації твору та чому “Слово” могло бути написане не в той час, про який розповідає його сюжет якою була історія відкриття поеми “Слово про похід Ігорів” хто автор та які у твору жанр та композиція де у творі саспенс характеристики персонажів Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" тво...

Oct 02, 202322 minSeason 1Ep. 51

"Мандрівна академія" Григорій Сковорода. "Бджола та Шершень" – 9 клас | Вчися вухами

Вчителька української Ольга Джема про : особливості освіти, яку отримав Григорій Сковорода аналіз байки "Бджола та Шершень" мораль байки: праця повинна стати для людини природною потребою, «найсолодшою поживою» Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation...

Oct 01, 202321 minSeason 1Ep. 50

“Чи не той то Хміль”. Образи історичних осіб, лицарів-оборонців рідної землі, створені народною уявою – 8 клас | Вчися вухами

Учителька української Юлія Гарюнова про: особливості ліро-епічного жанру історичних пісень які події зображено у пісні “Чи не той то Хміль”? які художні засоби використано у пісні “Чи не той то Хміль”? Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation...

Sep 14, 202321 minSeason 1Ep. 49

Українські історичні пісні. "Зажурилась Україна" – 8 клас | Вчися вухами

Учителька української Юлія Гарюнова про: які ознаки притаманні українським фольклорним історичним пісням про які події розповідають історичні пісні? хто міг стати персонажем цих ліро-епічних творів? аналіз твору "Зажурилася Україна" Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation...

Sep 14, 202321 minSeason 1Ep. 48

Українські народні балади. “Ой летіла стріла” – 9 клас | Вчися вухами

Вчитель української Артур Пройдаков : які є жанрові особливості українських народних балад? типи балад: міфологічні, історичні, соціально-побутові, родинно-побутові аналіз родинно-побутової балади "Ой летіла стріла" Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить громадська організація "Смарт освіти" за підтримки EDUCO Foundation...

Sep 13, 202310 minSeason 1Ep. 47

Родинно-побутові пісні. “Місяць на небі, зіроньки сяють…”. “Цвіте терен, цвіте терен…” – 9 клас | Вчися вухами

Вчитель української Артур Пройдаков : що таке фолькльор? які є ознаки народної творчості? три групи народних пісень: календарно-обрядові, суспільно-побутові і родинно-побутові чим вирізняються народні ліричні пісні? аналіз пісні “Місяць на небі, зіроньки сяють…” аналіз пісні “Цвіте терен, цвіте терен…” Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Проєкт "Вчися вухами" творить грома...

Sep 13, 202315 minSeason 1Ep. 46

"Блазень при дворі кривавого короля" Павло Тичина. "Одчиняйте двері", "Пам’яті тридцяти" – 11 клас | Вчися вухами

Вчителька української літератури Людмила Власенко про: як і чому змінилися погляди Тичини? як "сонячний кларнетист" перетворився на "придворного блазня"? присвяту героям Крут поезії "Пам’яті тридцяти" аналіз твору "Пам’яті тридцяти" алегоричну картину української революції 1917-1921 років у поезії "Одчиняйте двері" аналіз твору "Одчиняйте двері" Більше про уроки (невеличкі завдання, додаткові матеріали) дивіться тут: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠audiolessons.nus.org.ua⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠...

Sep 12, 202321 minSeason 1Ep. 45
For the best experience, listen in Metacast app for iOS or Android