Capítulo 9: Las palabras importan

Sean ustedes bienvenidas y bienvenidos a la novena lección titulada Las palabras importan, la cual forma parte de la versión radial del curso “Educar en tiempos de crisis: preparación para el retorno a la escuela”.

En la lección de hoy:

Conversamos con David Alford sobre los últimos aspectos relacionados a las prácticas higiénicas y protocolos sanitarias en las escuelas y en los hogares para mitigar la transmisión del virus COVID-19, pero también de otras enfermedades que pueden surgir, por ejemplo, por una incorrecta manipulación de los alimentos, del manejo de residuos y de otras prácticas que se deben mantener y mejorar.

Luego de culminar nuestra conversación con David Alford, revisamos un breve caso de estudio para entender la importancia de la resiliencia en tiempos de crisis.

A continuación abordamos dos textos. Uno fue el primer módulo del texto Paquete de capacitación para docentes y personal educativo, donde compartimos los síntomas más importantes del COVID-19, protocolos en la escuela en caso de que un niño o niña ingrese con algunos de esos síntomas, y la precaución no estigmatizar a estos niños y niñas a través del lenguaje empleado para transmitir la información.

Finalmente, el segundo texto se llama Orientación para la prevención y el control del COVID-19 en las escuelas, y el capítulo que leímos entregó algunas recomendaciones de limpieza y suministros, diferenciando primero los conceptos de limpieza, desinfección e higiene, para luego dar algunas recomendaciones sobre la manipulación de sustancias usadas para estas tres acciones debido a que algunos limpiadores y desinfectantes, por ejemplo, no deben ser combinados o pueden sufrir lesiones e incluso la muerte.