Kindern helfen, die das Bildungssystem ignoriert | Victor Rios

Der Pädagoge Victor Rios schlägt vor, Schüler über das zu definieren, was sie beitragen, nicht über das, was ihnen fehlt – besonders diejenigen mit schwierigem Hintergrund. Er erzählt eine persönliche Geschichte über sein Durchhaltevermögen als Jugendlicher in einem städtischen Umfeld und nennt drei einfache Strategien, um die Einstellungen im Bildungsystem zu verändern. Zudem ruft er andere Pädagogen dazu auf, "gefährdete" Schüler stattdessen als "vielversprechende" Individuen wahrzunehmen, die belastbar sind, Charakter und Mumm haben.