Rekk opp hånda!

Karantene spesial #9: Digital spesialpedagogikk med Stine Harbø

Karantene spesial #8: Gode rutiner og kommunikasjon med Anne Bergvad

Karantene spesial #7: Lærerstudentene i stormens midte. Gjest: Solveig Gjørv Røraas

I tillegg til våre ukentlige episoder, sender vi daglige episoder med praksishistorier. Idag: PPU-student Solveig Gjørv Røraas om studentenes situasjon.

Karantene spesial #6: Vurdering uten eksamen? Gjest: Kjell Evensen

I tillegg til våre ukentlige episoder, sender vi daglige episoder med praksishistorier. Idag: Kjell Evensen fra Øyer ungdomsskole om læringsarbeid når eksamen er avlyst..

Fellesskolens utfordringer med Gunhild Nohre-Walldén

Mange av utfordringene i skolen i dag, håndteres mot et bakteppe av sosioøkonomiske forhold og politiske valg. Vi snakker med av de sterkeste stemmene i debatten om fellesskolen, Gunhild Nohre-Walldén. Episoden er et opptak som ble spilt inn i begynnelsen av mars. Hør den her:

Karantene spesial #5: Spesialpedagogikk i karantenetid med Dag Sørheim

I tillegg til våre ukentlige episoder, sender vi daglige episoder med praksishistorier. Idag: Dag Sørheim fra Karlsrud skole om spesialpedagogikkens kår..

Karantene spesial #4: Podcast som undervisningsmetode med Marita Skaslien

I tillegg til våre ukentlige episoder, sender vi daglige episoder med praksishistorier. Idag: Marita Skaslien fra Lundamo Ungdomsskole om bruk av podcast i undervisningen.

Karantene spesial #3: Samarbeid og delingskultur med Elin Måge

I tillegg til våre ukentlige episoder, sender vi daglige episoder med praksishistorier. Idag: Elin Måge fra Bjørnegård ungdomsskole snakker om samarbeid og delingskultur..

Karantene spesial #2: Relasjonelt arbeid over internett med Thomas Løkka Andersen

I tillegg til våre ukentlige episoder, sender vi daglige episoder med praksishistorier. Idag: Thomas Løkka Andersen fra Nordre Modum ungdomsskole om relasjonelt arbeid.

Karantene spesial #1: Å gå på klassebesøk fra sitt eget soverom med Linn Vangen

I tillegg til våre ukentlige episoder, sender vi daglige episoder med praksishistorier. Idag: Linn Vangen, inspektør ved Berg skole, som blant annet snakker om hvordan hun besøker klassene på alle trinn fra sin egen pc.

Tilhørighet og inkludering med mobbeombud Kjerstin Owren

Vi må jobbe med tilhørighet og inkludering av alle i skolen, sier mobbeombud Kjerstin Owren. Episoden er et opptak som ble spilt inn i slutten av februar. Tematikken er ikke mindre aktuell etter stengningen av landets skoler. Hør episoden her:

Framsnakking av læreryrket med Ida Svenbalrud og Christer Lervik

For noen uker siden inviterte vi to av lytterne våre, lærerstudent Ida Svenbalrud og Christer Lervik fra Vardåsen skole i Asker, for å lage en episode som utelukkende skulle handle om framsnakking av læreryrket. Målet var at det skulle bli en episode som lærere kunne høre på, og høre om igjen på en regnværsdag. Lite visste vi...Vi er glade for at vi kan dele den med dere akkurat i dag, hør episoden her:

Dette gjør du når skolen må stenge

Alle skoler, barnehager, videregående skoler, universitet og høyskoler stenger. Det betyr at lærerne må tenke nytt og flytte undervisningen over på nett. Gjester i denne episoden er Sunniva Sandanger og Geir Sand Nilsen. Vi snakker om hvordan undervisningen kan fortsette når elevene må være hjemme.

Matteundervisning og samfunnsengasjement med Vibeke Fængsrud

Vibeke Fængsrud, også kjent som mattedama, var ikke noen racer i mattefaget da hun selv gikk på skolen. Nå hjelper hun elever som sliter i faget. Hun har gitt ut flere bøker og har startet House of Math. Hør episoden her:

God lærerutdanning med Jannike Ohrem Bakke og Fride Lindstøl

Hvorfor får nye lærere praksissjokk? Handler det om utdanningen eller handler det om skolehverdagen som blir tøffere enn forventet? Og hva skal egentlig en god lærerutdanning bestå av? I denne episoden snakker vi om god lærerutdanning med Jannike Ohrem Bakke og Fride Lindstøl fra Universitetet i Sørøst-Norge.

Det digitale klasserommet med Ann S. Michaelsen

Hvordan skal læreren orientere seg i det mylderet av digitale hjelpemidler som finnes? Vi snakker med Ann Sørum Michaelsen om hvordan du finner de beste verktøyene til ditt bruk. Hør episoden her:

Kritisk tenkning og litteraturglede med Kenneth Bareksten

Hva er kritisk tenkning, og hvordan kan vi jobbe med å lære elevene det? Hvilke rolle spiller lesegleden i dette? I denne episoden snakker vi med Kenneth Bareksten, som jobber ved Stovner videregående skole i Oslo.

Skapende undervisning med Kristine Sevik

Kristine Sevik jobber i Udirs betalab, som blant annet jobber med programmering og andre skapende undervisningsformer. Hør episoden her:

Drømmelæreren med Dag Johannes Sunde

Motiverande undervisning i sidemål med Ane Gilje

Korleis gjere undervisninga i sidemål motiverande og engasjerande? Ane Gilje er lærar på Nordberg skule i Oslo, og er gjest i Rekk opp hånda denne veka.

Kunstig intelligens i klasserommet med Morten Goodwin

Den teknologiske utviklingen går i rasende fart, og et av de største temaene er kunstig intelligens. Hvilke konsekvenser kan kunstig intelligens få for skolen? Gjest er Morten Goodwin fra Universitetet i Agder.

Å snakke med ungdom om vanskelige tema med Helsesista

Episodebeskrivelse: Med flere hundre tusen følgere på sosiale medier, kan vi bare slå fast at Helsesista har en helt unik digital kontakt med barn og unge over hele landet. Vi prater om hvordan vi kan snakke med elever om tema de er opptatt av, som kan være både vanskelige, utfordrende og sensitive.

Juleavslutning

Vi inviterte to av lytterne våre i studio for å oppsummere Rekk opp hånda-året 2019. Engasjement, lærerrollen, matematikk og Steinerskolen er blant temaene vi snakker om. Hør episoden her:

[Live] Fagfornyelsen - hva nå, med Bjørn Bolstad

Gjennom hele høsten har vi snakket med kloke skolefolk om fagfornyelsen. Mye arbeid er nedlagt, og læreplaner er presentert - hva nå? Kommer fagfornyelsen til å endre prakis i klasserommet? Vil lærerne få tverrfaglighetsangst? Hva skjer når fagfornyelsen inntar skolene i august 2020? Og hva skjer med lærerrollen? Vi diskuterer fagfornyelsen og mulige konsekvenser med Bjørn Bolstad fra Universitetet i Oslo. Hør episoden her:

Ledelse i skolen - nye roller, med Kristin Helstad

Den klassiske rektor- og inspektørrollen er ikke lenger de eneste lederrollene i skolen. I antologien "Nye lærer- og lederroller i skolen" diskuteres og beskrives en helt ny skolevirksomhet, der lærere inntar stadig nye lederfunksjoner. Hvordan ledes skoler egentlig i dag? Kristin Helsatad og Sølvi Mausethagen er redaktører og Helstad er gjest i denne episoden av Rekk opp hånda:

Inkludering i det digitale klasserommet med Ingvild Vikingsen Skogestad og Terje Pedersen [live]

Rekk opp hånda har vært på SPOT-konferansen og snakket med kloke skolefolk om det digitale klasserommet. Ingvild Vikingsen Skogestad og Terje Pedersen har begge har et stort engasjement for det digitale klasserommet, inkludering og de stille elevene. Vi snakker om de erfaringene de har gjort seg i denne episoden av Rekk opp hånda:

Lærerengasjement og fagforeningsarbeid med Thom Jambak

Hvorfor skal lærere organisere seg i fagforeninger? Hvilken innflytelse har egentlig lærere på skolens utvikling? Thom Jambak ble som nyansatt lærer vervet som tillitsvalgt, og sitter nå i sentralstyret i Utdanningsforbundet. Hør episoden her:

Vold i skolen med Clemens Saers

Hvilket rettsvern har lærere? Clemens Saers ble nesten drept av en elev i klasserommet. I de to påfølgende rettsakene hvor han krever at Oslo kommune skal ta ansvar som arbeidsgiver, har han stått helt alene. Clemens Saers forteller sin historie i denne episoden av Rekk opp hånda:

Vurdering i fagfornyelsen med Steffen Handal

Er det for mye vurdering i skolen? Og vil fagfornyelsen bidra positivt eller negativt til god vurderingspraksis i fremtidens skole? I serien av våre spesialsendinger om fagfornyelsen, snakker vi denne gang om vurdering. Gjest er leder i Utdanningsforbundet, Steffen Handal. Hør episoden her:

Hvordan bruke drama i yrkesfagopplæringen? Med Kine Grønning Kraft.

Hvordan bruke drama i yrkesfagopplæringen? Kine Grønning Kraft. Da Kine Grønning Kraft fikk elever fra blomsterdekoratørlinja i praksis, oppdaget hun at de trengte å lære mye om kommunikasjon og kroppsspråk i arbeidet med kunder. I bacheloroppgaven sin utviklet hun en metode for opplæring i dette, som nå har blitt til et systematisk årshjul for bruk av drama på yrkesfag. Hør episoden her: