”Jeg tror, at børn er motiveret for at ville noget med andre. Vi sociale væsener. Men jeg tror måske, vi som pædagoger eller pædagogiske assistenter, kan have lidt svært ved nogle gange, når vi ikke slår til.” Sådan siger Stine Kart Skytte, der er uddannet pædagog, områdeleder for seks dagtilbud i Roskilde Kommune og sidder i ”Partnerskab for Børneforskning”, der er nedsat af Uddannelses- og Forskningsministeriet. Stine Kart Skytte er igen i denne uge med i Pædagogisk Kvarter, hvor emnet er sama...
Oct 07, 2024•14 min
”Jeg laver ikke god pædagogik, hvis jeg kun gør noget godt for 80 procent af børnene.” Sådan siger Stine Kart Skytte, der er uddannet pædagog, områdeleder for 6 dagtilbud i Roskilde Kommune og sidder i ”Partnerskab for Børneforskning”, der er nedsat af Uddannelses- og Forskningsministeriet Stine Kart Skytte taler for, at man som pædagog er åben for at se kritisk på det, man opfatter som god pædagogik, fordi det nødvendigvis ikke passer til det enkelte barn. Hun taler med programmets faste vært A...
Oct 02, 2024•19 min
”Skolelærere er generelt mere utrænede end pædagoger til at se bag om adfærd og have en refleksiv praksis med kollegerne, hvor man kigger på, hvad man som fagprofessionel justere på i min tilgang til eleverne og i den kontekst, hvor undervisningen foregår i.” Det fortæller fast medvært i Pædagogisk Kvarter Anja Kristine Hvidberg Olsen om i denne uges afsnit, der handler om skolen og behovet for, at også lærerne arbejder med nogle af de samme metoder, som pædagogerne. Anja Kristine Hvidberg Olsen...
Sep 23, 2024•13 min
”Hvis man skal koge pædagogik ned til det allermest centrale og det, der virker, så skal vi sørge for, at de mennesker, vi arbejder med, oplever autonomi. Men det skal være i en struktur,” siger Jakob Lentz, der er uddannet lærer i år 2000, men siden 1995 har arbejdet med børn og unge med særlige behov i forskellige sammenhænge. Jakob Lentz er gæst i ugens udgave af Pædagogisk kvarter, der handler om autonomistøtte. ”Vi kan ikke altid give reel autonomi, men vi kan prøve at skabe følelsen af aut...
Sep 16, 2024•18 min
Pædagogerne var nogle af velfærdssamfundets frontløbere for 40 – 50 år siden. Pædagogikken var et magtfuldt fag, der var med til at forme samfundet, og det skabte en enorm energi og selvtillid til det pædagogiske fag. Den magt skal pædagogikken erobre tilbage, siger Bent Madsen, der har beskæftiget sig med pædagogik de sidste 50 år. Han er cand.pæd.pæd., tidligere lektor ved DPU og Københavns Professionshøjskole og leder af Nationalt Videncenter for Inklusion og Eksklusion. Bent Madsen mener, at...
Sep 09, 2024•17 min
”Vi behøver ikke flere forskningsprojekter, der beviser, at hvis pædagogik skal lykkes, så skal der være tid, rum og kontinuitet til at skabe tillid og tryghed. Det har pædagoger sagt hele tiden.” Sådan siger Bent Madsen, der har beskæftiget sig med pædagogik de sidste 50 år. Han er cand.pæd.pæd., tidligere lektor ved DPU og Københavns Professionshøjskole og leder af Nationalt Videnscenter for Inklusion og Eksklusion. Han ser at tempoet er blevet skruet alt for højt op for børn og unge, og hvor ...
Sep 02, 2024•21 min
Følelsesmæssig intelligens skal trænes hele livet igennnem, siger Nichlas Farup, der er ekspert i følelsesmæssig intelligens og har skrevet bogen " De emotionelle love ". Og hvordan du kan skabe dit eget følelsesmæssige fitnesscenter, fortælller Nichlas mere om i dette tredje og foreløbig sidste afsnit om følelsesmæssig intelligens. Fast medvært og ekspert er som altid Anja Kristine Hvidberg Olsen. Nichlas Farup er psykoterapeut, forfatter og foredragsholder og indehaver af virksomheden Emograph...
Aug 26, 2024•17 min
Følelsesmæssig intelligens bør være et fag på pædagogseminariet, for det er helt afgørende, at pædagoger har en forståelse for både deres egne og børnenes følelser. Det fortæller Nichlas Farup, der er ekspert i følelsesmæssig intelligens og har skrevet bogen " De emotionelle love ". Han er gæst i denne uges ”Pædagogisk kvarter” om, der fortætter temaet om emnet følelsesmæssig intelligens. Fast medvært og ekspert er som altid Anja Kristine Hvidberg Olsen. Du ska blandt andetl høre om: - Hvad det ...
Aug 19, 2024•18 min
Kan vi tale om intelligens, når det handler om følelser? Kan vi måle vores egen følelsesmæssige intelligens? Og hvad skal vi så bruge den viden til? Det handler ugens Pædagogisk kvarter om, der er tilbage med nye afsnit efter en pause. Fast medvært og ekspert er Anja Kristine Hvidberg Olsen, og i denne uge har vi besøg af Nichlas Farup, der er ekspert i følelsesmæssig intelligens og har skrevet bogen "Følelsesmæssig intelligens". Du skal høre om: - Hvad er følelsesmæssig intelligens? - Hvad bety...
Aug 12, 2024•20 min
”Vi har et tilknytningssystem, som tænder, når vi bliver forældre, og det kan guide os uden at vi overhovedet har læst en eneste bog,” siger børnepsykolog Rikke Yde Tordrup, der i Pædagogisk kvarter fortæller, hvordan hun oplever, at forældreskabet er blevet gjort tiltagende kompliceret. ”Forældre vil jo rigtig gerne gøre det godt, og så søger de information om det. Der er jo et eksploderende marked for det, så forældre kan aldrig blive færdige med at læse om det. Derfor er det godt, hvis man br...
Jul 22, 2024•19 min
Udviklende og nærværende øjeblikke med børn er et værn mod mistrivsel blandt børn og unge. Derfor skal vi have flere af dem, og i dette afsnit af Pædagogisk kvarter sætter vi spot på, hvordan vi kan få flere af de udviklende øjeblikke. Med igen er børnepsykolog Rikke Yde Tordrup , der har skrevet flere bøger om tryg tilknytning, og cand.pæd i pædagogisk psykologi Anja Kristine Hvidberg Olsen er med som programmets faste ekspert. Og hun ser det som helt afgørende, at vi blandt andet i dagtilbudde...
Jul 15, 2024•18 min
For lave normeringer i dagtilbud, for mange børn i skoleklasserne og forældre, der har for meget øjenkontakt med skærmen og opmærksomheden i høretelefonerne. Der er nok af trusler mod de udviklende øjeblikke, som skaber tryghed for børn. Og det har en pris for børnene. Det mener Rikke Yde Tordrup , der i Pædagogisk kvarter fortæller mere om truslerne mod de udviklende øjeblikke, og hvad det betyder. Hun er børnepsykolog og har skrevet en række bøger om blandt andet tryg tilknytning. ”Når der ikk...
Jul 10, 2024•20 min
”Mobiltelefonerne stjæler vores nærvær, og de får os alt for let til at falde ud af kontakten med børnene,” siger Anja Kristine Hvidberg Olsen. I programmet sætter hun spot på, hvordan mobiltelefoner og skærme risikerer at ramme børnenes tilknytning, fordi skærmene konstant stjæler de voksne nærvær og kontakt med barnet. Anja Kristine Hvidberg Olsen frygter, at summen af de mange afbrydelser og fraværende voksne særligt rammer de børn, der i forvejen har svært ved at opnå kontakt til både pædago...
Jun 25, 2024•18 min
”Hvis vi skal snakke med nogen om noget, der er følsomt, så skal det være i omsorg, og fordi vi gerne vil hjælpe,” siger Christina Abildgaard , der er gæst i ”Pædagogisk kvarter”. Ugens emne handler om, hvordan man erstatter den svære samtale med den omsorgsfulde samtale. For der er brug for et nyt perspektiv på de samtaler, hvor emnet kan være følsomt, mener Christina Abildgaard. ”Når vi tænker, at det her bliver rigtig svært, så kommer vi til at spænde op, og vi kommer til at signalere til dem...
Jun 17, 2024•23 min
”Skældud handler tit om fortiden. Det handler om noget, der er sket. Noget som barnet skulle have haft gjort anderledes. Så i princippet, så har barnet jo ikke nogen handlemulighed i det.Barnet kan ikke spole tiden tilbage, eller tage en tidsmaskine og flyve tilbage og gøre det anderledes. Derfor skal vi fokusere mere på, det er fremtiden. Hvad er det, vi kan fra nu af hjælpe barnet til? Og her skal vi mere gå ind og guide barnet til, hvad er det, vi gerne vil have barnet gøre i den her situatio...
Jun 10, 2024•19 min
”Der er undersøgelser, der viser, at langtidseffekten af gentagende skældud, fuldt ud kan sidestilles med effekten af fysisk vold.” Det fortæller Christina Abildgaard , der er uddannet pædagog og arbejder som Marte Meo supervisor, konsulent, foredragsholder og sammen med Erik Sigsgaard forfatter til bogen ” I stedet for skældud ”. Sammen med programmets faste ekspert Anja Kristine Hvidberg Olsen fortæller hun om skældud, hvad det gør vi børnene og de voksne, og hvorfor og hvordan vi har brug for...
Jun 03, 2024•20 min
”Mange gange har vi ikke et sprog for de ting, der kendetegner konflikter. Ligesom man som medarbejder og leder får kompetenceudvikling i mange andre ting, så er det vigtigt, at man også får et fælles fundament at stå på, når det handler om konflikter. Så man som kolleger kan hjælpes ad med at tage fat i det på et tidligt niveau,” siger Mette Madelaire, der er uddannet konfliktmægler og gæst i programmet Pædagogisk Kvarter. Programmet er en fortsættelse af de sidste to ugers programmer med fokus...
May 28, 2024•19 min
”Når samarbejdet med forældrene er gået i hårdknude, så kan det være svært at finde en fælles retning. Og det får konsekvenser for børnene, ”siger Mette Madelaire i ugens afsnit af ”Pædagogisk kvarter”, der handler om konflikter mellem forældre og pædagoger eller lærere. Sammen med programmets faste ekspert Anja Kristine Hvidberg Olsen fortsætter vi vores minitema om konfliktløsning og sætte denne gang fokus på, hvordan konflikter med forældre kan udvikle sig, og ikke mindst hvad man som lærer e...
May 23, 2024•19 min
Kan man bruge konflikter positivt? Ja, hvis de bliver håndteret rigtigt, mener Mette Madelaire, der er gæst i denne uges udgave af Pædagogisk kvarter, der handler om konflikthåndtering. Hun tager lytterne med på et minikursus i at forstå, hvad konflikter er, og hvordan de udvikler sig. I programmet medvirker som altid vores faste ekspert Anja Kristine Hvidberg Olsen, og hun ser også positivt på konflikter, hvis de håndteres rigtigt. ”Konflikter er uenigheder, der har udviklet sig. Så det handler...
May 14, 2024•28 min
Vi skal hjælpe børnene til at løse deres konflikter med andre børn. Og det gør vi ikke ved at se på en konflikt som et spørgsmål om en skurk og en forurettet. Derimod skal børnene lære at lytte og forstå hinanden. Det mener socialpædagog og psykoterapeut Susanne Schwartau, der er gæst i Pædagogisk Kvarter. ”Børn er virkelig gode til selv at løse konflikter. Hvis de selv får lov til at sætte ord på konflikten eller vi hjælper med nogle bud, så løser konflikten sig ofte. Men ikke hvis vi står med ...
May 06, 2024•18 min
Vi skal ned i tempo, både hvis vi som voksne skal være nærværende, og hvis børnene samtidig skal kunne mærke deres følelse og det, der måske er svært for dem. Det mener Susanne Schwartau, der i podcasten fortæller hun mere om, hvorfor og hvordan du kan arbejde med tempoet, når du taler med børn – og særligt i samtaler der handler om følelser og svære ting. ”Vi vil jo rigtig gerne give børnene mulighed for at mærke i deres krop, mærke deres følelser og hvordan, de har det. Det kræver tid. Vi kan ...
Apr 29, 2024•17 min
”Det er vigtigt, at børn lærer at sætte ord på for følelserne. Følelser er vores indre GPS. Det er dem, der skal guide os i livet både som barn, ung og voksen. Men børn skal vi også vide, at følelser jo ikke altid er lyserøde. Det kan også være vanskelige følelser. Så det er vigtigt, at børn får en erfaring med, at følelser bare er følelser. Det er okay, at vi har dem, og vi kan komme igennem dem. Derfor er det også vanvittig vigtigt, at børn lærer at få et sprog for deres følelser,” siger Susan...
Apr 22, 2024•20 min
Det kan være en stor fordel at vide, hvordan du virker på andre? Og hvordan de virker på andre? Det handler ugens Pædagogisk kvarter om. Du får som lytter mulighed for at teste hvilken ”Preben-type”, du er, og ikke mindst hvad du kan bruge den viden til. Ugens gæst er igen i denne uge Rikke Østergaard, og temaet er som de sidste to uger, hvordan vi kan smitte andre med vores følelser og ikke mindst, hvordan vi undgår det. Rikke Østergaard er sociolog og har skrevet flere bøger, men hun er nok me...
Apr 15, 2024•24 min
Går du lige så meget op i din følelsesøkonomi som din bankkonto? Det spørger Rikke Østergaard om i dette afsnit af Pædagogisk kvarter, hvor hun fortsætter program 75 og fortæller mere om, hvordan andres følelser kan påvirke os, og hvordan vi undgår, at de dræner os for energi og overskud til os selv og andre. Rikke Østergaard er sociolog. Hun har skrevet flere bøger, men er nok mest kendt for bogen ”Vi havde en fest på arbejdet, men så kom Preben”. Men nu er det tid til at få festen tilbage, og ...
Apr 08, 2024•20 min
”Det er jo en form for en forureningstilstand. At man kan gå ind i et rum og simpelthen mærke, at der er dårlig stemning. Og det smitter. Så hvis man er i rummet længe nok selv, så ender man med at blive smittet af det. Og vi bliver nødt til at se det som en egentlig forurening, som et olieudslip. Ikke at vi skal finde ud af, hvor det stammer fra nødvendigvis, men vi bliver nødt til at se det som, at det er forurenet, og det kan vi faktisk rense og rydde op i, og gøre noget ved.” Sådan siger Rik...
Apr 02, 2024•19 min
”Rigtig mange tager det som en statustrussel, at de taber ansigt, eller mister noget, når de taber. Vi har sat en retning, og så nåede jeg så ikke lige det, eller jeg blev bremset i det. Og det kan godt gøre, at amygdala i hjernen får en pæn aktivering. Altså vi taler om det der med at være en god taber, men jeg synes jo også, det er ret vigtigt at øve sig på, at være en god vinder. Altså når du vinder, hvordan reagerer du så? Sådan siger Anette Prehn i ugen ”Pædagogisk kvarter”, der handler om,...
Mar 25, 2024•19 min
”Hjernen visker det ud, der er abstrakt i en sætning. Og den hæfter sig ved det konkrete, det billedskabende, det som vi kan se for os,” fortæller Anette Prehn . Hun er forfatter til en række bøger om hjernen, blandt andre bøgerne ”Hjernesmart pædagogik” og ”Hjernesmarte børn”. I ugens afsnit af ’Pædagogisk kvarter’ fortsætter vi vores lille tema om hjernen og pædagogik. Og i denne uge handler det om brugen af det lille ord ”ikke”. Det har hjernen det nemlig med at viske ud, og derfor så får det...
Mar 18, 2024•20 min
Hvordan kan vi bruge viden om hjernen i pædagogisk arbejde? Det spørgsmål tager vi op i ugens afsnit af Pædagogisk kvarter. Til at hjælpe med at svare på det har vi Anette Prehn , der er forfatter til en række bøger om hjernen, blandt andre bøgerne ”Hjernesmart pædagogik”og ”Hjernesmarte børn”. Anette Prehn øser i podcasten af sin store viden om hjernen. Hun fortæller, hvorfor og hvordan viden om hjernen kan være nyttigt i det pædagogiske arbejde. Og hvordan børnene selv kan bruge viden om hjern...
Mar 11, 2024•19 min
”Jeg kunne mærke, at jeg simpelthen blev nødt til at begynde at være mere i overensstemmelse med, hvad jeg selv syntes var fedt som forældre. At være mere mig selv”. Det fortæller psykolog Frej Prahl , der i ugen Pædagogiske kvarter taler om det autentiske forældreskab. I podcasten peger han fingeren mod sig selv, når han skal forklare, hvordan man som forældre kan komme til at tage en særlig udklædning eller rolle på sig. Det har han nemlig selv gjort. Men man bliver en dårlig version af sig se...
Mar 04, 2024•19 min
www.Socialtindblik.dk ”Mange moderne forældre er meget følsomme. De er meget usikre selv på sig selv.’Gør jeg det rigtigt?’ Og det skal man som pædagog forstå. Det kan være enormt afvæbnende for moderne forældre, når de helt konkret får at vide, at de gør det godt.” Sådan siger Frej Prahl i denne uges Pædagogisk kvarter, der handler om forældresamarbejdet og hvordan man kan styrke det. Frej Prahl er psykolog og forfatter Frej Prahl. Han mener, at en nøgle til at styrke forældresamarbejdet ligger...
Feb 26, 2024•18 min
