"No soc tonta ni gandula, soc disl�ctica"

Per a un infant amb disl�xia l'escola �s una cursa d'obstacles salvada per l'esfor�, docents implicats, fam�lies lluitadores i les associacions. Un 10% de la poblaci� �s disl�ctica, segons l'OMS. �s el trastorn de l'aprenentatge m�s com� i afecta la lectura i l'escriptura, imprescindibles en el proc�s educatiu. D'aqu� que el 75% dels infants amb disl�xia tinguin un baix rendiment escolar, una realitat que fa patir i angoixa l'alumne i la seva fam�lia. Com es pot identificar i acompanyar la disl�xia del nostre fill/a? �s heredit�ria? Quins recursos a l'escola i adaptacions a l'aula requereix l'alumnat disl�ctic? A "L'ofici d'educar" en parlem amb Sheila i Aina Calvo, coautores del llibre "Como yo lo veo, como yo lo leo"; Neus Buisan, logopeda, disl�ctica, autora de "Guia para padres disl�xicos", "Qu� cal saber de la disl�xia" i directora de l'Associaci� Catalana de Disl�xia, i el seu president, el mestre Luis Darriba, disl�ctic. Sentirem tamb� Luz Rello, disl�ctica i creadora de Change Dyslexia. I acabarem amb "Com educo", amb Lara Terradas.