La sorpresa �s el que m�s activa el cervell per aprendre

Aquesta setmana, a "L'ofici d'educar", "Neuroci�ncia i educaci�". Tenim un cervell mal�leable, que es modela amb la pr�ctica di�ria a l'aula. Qu� �s la neuroeducaci�? Qu� activa el cervell per aprendre? Aprenem per repetici� o quan ens emocionem? Quins s�n els enemics del cervell per a l'aprenentatge? En parlem amb David Bueno, doctor en biologia i professor de gen�tica i autor de "Neuroci�ncia per a educadors"; Mar Romera, mestra i psicopedagoga i autora de "La fam�lia, la primera escuela de las emociones", i Marta Portero Tresserra, psic�loga, doctora en neuroci�ncies, i autora de "10 ideas claves de neuroci�ncia y educaci�n". Escoltarem el catedr�tic Rafael Bisquerra, als "Llibres per somiar" Jaume Centelles Pastor ens parla de "Desconeguts", de David Lozano; a "La resposta est� en els cl�ssics", Joan Santanach ens llegeix un fragment de "Curial e G�elfa". Pau Rovira, "coach" integral, es pregunta "Per educar �s necessari castigar?" a l'espai "I quina �s la pregunta?". I acabem amb "Torna-la a posar", amb Jos� Luis Santiso, que ens fa una proposta musical per escoltar en fam�lia.