Aspirantes à carreira científica: vivendo perigosamente?

A propósito de um editorial da Nature com o instigante título: How to bounce back from a PhD-project failure (https://www.nature.com/articles/d4158...) onde alunos de doutorado contam suas histórias pessoais sobre como venceram os obstáculos para chegar a defender a sua tese, me lembrei de causos ocorridos com os meus alunos também.   

Nesse artigo, e em muitos outras páginas da internet, há histórias de “getting scooped” que é uma gíria acadêmica para ser pego de surpresa pela publicação do seu trabalho por outra pessoa, de não conseguir estabelecer a metodologia ou obter os dados que precisava para desenvolver o trabalho, de não se identificar com a linha de pesquisa do laboratório e ter de trocar de assunto e mesmo de orientador, de perder o próprio orientador ou o financiamento, ou ainda, de quase perder o prazo por causa da proibição de viajar na pandemia.