Podcast serie van het 'Programma Hybride Leeromgevingen' van Fontys Hogeschool. Hierin werken onderwijsprofessionals van verschillende Fontys instituten en opleidingen samen.
Gespreksleider is drs. Ronald Scheer. Ronald is docent Mechatronica bij Fontys hogeschool voor Engineering in Eindhoven. De podcast serie wordt gemaakt namens het Programma Hybride Leeromgevingen, een initiatief van Dienst Onderwijs & Onderzoek van Fontys hogeschool.
Programma Hybride Leeromgevingen
De samenwerking met de beroepspraktijk vanuit het beroepsonderwijs op mbo- en hbo-niveau staat in deze podcastserie centraal. We gaan daarbij op zoek naar alle aspecten en randvoorwaarden die de aansluiting zouden kunnen verbeteren.
Het onderzoeksgebied over Hybride leeromgevingen is relatief nieuw. We gaan we ons uiterste best doen om zo veel mogelijk relevante aspecten boven tafel te krijgen. Daarom gaan we in gesprek met studenten, docenten, decanen en onderwijsmanagers op zowel mbo als ook hbo scholen.
Bovendien gaan we in gesprek met werkgevers, werknemers en andere vertegenwoordigers van de meest uiteenlopende sectoren in de beroepspraktijk, zoals:
* Zorg & Welzijn,
* Transport & Logistiek,
* Robotica & Automatisering,
* ICT,
* Dienstverlening en
* de Agrarische sector.
Uitgangspunt is telkens dat de afstand tussen beroepsonderwijs en de beroepspraktijk kan worden verkleind door middel van Hybride Leeromgevingen. En met zo'n leeromgeving bedoelen we dan het snijvlak tussen de beroepsopleidingen en het werkveld. Het werkveld bestaat uit niet alleen uit commerciële bedrijven, maar ook non-profit instellingen, de overheid en alles daartussen in.
In deze podcast serie gaan we op zoek naar:
* welke soorten hybride leeromgevingen er zijn,
* wat is de meerwaarde is van hybride leeromgevingen
* op welke wijze wordt vanuit Fontys gewerkt aan Hybride Leeromgevingen.
In zo'n hybride omgeving worden Leren en Werken dichterbij elkaar gebracht. Door leren en werken dichter bij elkaar te brengen kunnen synergie voordelen ontstaan die voor studenten, docenten en het werkveld interessant zijn.
Namens het team achter het Programma Hybride Leeromgevingen van Fontys Hogeschool, veel luister plezier!
Ronald Scheer
Last refreshed: ⓘ
Follow this podcast in the Metacast mobile app to refresh it and see new episodes.
Don't just listen to podcasts. Learn from them with transcripts, summaries, and chapters for every episode. Skim, search, and bookmark insights. Learn more
Naast haar taak als docent is ze bezig met diverse technologische ontwikkelingen rondom duurzaamheid en onderwijsvernieuwing en heeft o.a. meegewerkt aan de opzet van de AD Engineering en het Business Innovation Learning Lab. In deze hybride leeromgeving komen studenten vanuit diverse opleidingen bij elkaar om met en van elkaar te leren en worden ze uitgedaagd om in de praktijk van het bedrijfsleven hun leerdoelen en competenties aan te tonen.
Stan is docent MVI aan Sint Lucas en vertelt hoe onderwijs professionals in het vmbo al opzoek zijn naar de samenwerking met bedrijven om het onderwijs zo levensecht mogelijk te maken & welke mogelijkheden de overheid hiervoor beschikbaar heeft gesteld.
Sten van der Zee studeert aan de opleiding Mechatronica in Eindhoven. Student Joep van den Berg studeert aan de opleiding Werktuigbouwkundein Eindhoven. Beiden zijn bestuurslid bij studievereniging Innovum. Samen met Sten en Joep probeer ik antwoorden te vinden op de vraag of een studie vereniging een hybride leeromgeving zou kunnen zijn. Er zijn meer overeenkomsten dan je denkt! Aan onze luisteraars wil ik vragen om te reageren op de stelling dat een studie vereniging zoals Innovum, heel goed p...
Gesprekspartners Chantal van der Putten Chantal van der Putten werkt bij hogeschool Rotterdam. Zij is manager bij de Rotterdam Academy waar volgende onderwijs programma's worden aangeboden: - Ad Engineering - Ad Maintenance & Mechanics - Ad Smart Technology - Ad Integraal Bouwmanagement (Civil and Construction Management) Sjaco Kaan Sjaco Kaan is docent bij hogeschool van Rotterdam en hij is tevens betrokken bij onderwijs initiatieven in Dordrecht. Voorbeelden Wie geïnteresseerd is in hybrid...
Janet vertelt hoe de samenwerking er uit ziet tussen tussen het bedrijfsleven en studenten & docenten van de opleiding Fontys International Business School in Venlo.
Over Imke Brocks Imke Brocks is 4e jaars studente Toegepaste Psychologie (TP) aan de Fontys Hogescholen te Eindhoven. Met haar empathische vermogen en analytische blik in combinatie met haar kennis als toekomstig Toegepast Psycholoog kan ze het gedrag van anderen in kaart brengen en beïnvloeden. Daarnaast zal ze in alles wat ze doet zorgen voor luchtigheid en een lach. Over Frans Vereijken Toegepaste Psychologie (TP) is weliswaar een brede opleiding, maar dat je hiermee in een functie bij een ba...
Enkele kernwoorden die het werk van Tanja beschrijven: • Hybride Leeromgevingen • Sociaal Innovatiecentrum Arbeid • Shared Learning Teams • Afstudeerbegeleider @ Toegepaste Psychologie • Fontys Hogeschool HRM en Psychologie
Momenteel is Rens actief als docent bij de Master Leren en Innoveren (Fontys Hogeschool Kind en Educatie. Bovendien is hij actief als docent en coördinator afstudeeronderzoek bij de Master Toetsdeskundige (Fontys Leraren Opleiding Tilburg). Rens is gepromoveerd aan de lerarenopleiding van TU Eindhoven op het gebied van biologie.
Dries is tevens oprichter van het Data Driven Business Lab bij Fontys Hogeschool ICT en nu coach bij de hybride leeromgeving Digitale Transformatie en de Minor Veerkrachtige Steden. Een ondernemende docent die graag vertrekt vanuit de principes van Imagineering. Dat laatste past goed in nieuwe opkomende uitdagingen, waarin complexiteit- en systeemdenken ondersteunend zijn. Hij richt zich op innovatie door collectieve creativiteit te stimuleren.
Daarnaast is ze een van de sleutelfiguren van het Fontys Programma Hybride Leeromgevingen en docent bij de Master Leren en Innoveren. Tot slot is ze ook nog Projectleider Hybride banen bij RAP NO-Brabant.
Erdinc Sacan is docent bij Fontys ICT en practor bij het Practoraat 'Interactieve technologie'. Dat Practororaat is een samenwerking tussen ROC van Tilburg, Fontys hogescholen en de Universiteit van Tilburg. Meer weten over hybride leeromgevingen van Fontys hogescholen? Lees hier meer over Hybride Leeromgevingen van Fontys hogescholen.
Welkom bij een nieuwe aflevering van podcastserie over het programma 'Hybride leeromgevingen' van Fontys Hogescholen. In deze aflevering kan je luisteren naar mijn gesprek met Fieke Geurts. Fieke is programma manager en docent Circulaire Transitie bij Fontys hogescholen. Gespreksleider: drs. Ronald Scheer. Meer weten? Lees hier meer over Hybride Leeromgevingen van Fontys hogescholen.
Julia Laurensen is studente Fontys Management, Economie en Recht en Fontys docent Shane Ó Seasnáin is te gast in deze aflevering. Shane Ó Seasnáin is niet alleen docent bij Fontys hogeschool voor Economie en Communicatie, maar ook programma manager bij de TU Eindhoven. Onderwerp van gesprek is de Hybride leeromgeving die gecreëerd is binnen High Tech Plaza op de High Tech Campus in Eindhoven. De leeromgeving heet: Fontys Consultancy. Meer weten over Hybryde leeromgevingen van Fontys hogescholen?...
