Hoy hablamos básico, episodio 13. Un día de clase. Hola, oyente. Bienvenido a un nuevo episodio. con una historia para aprender español. Puedes ver la transcripción, explicaciones detalladas de gramática y ejercicios en nuestra web. hoyhablamos.com barra básico Hoy tenemos una historia con la que vamos a practicar el vocabulario de la clase. Los objetos que utilizan los estudiantes y el contexto del aula. Además vamos a ver cuáles son los artículos en español.
¿Y qué diferencia hay entre artículos indeterminados y artículos determinados? Comenzamos. Son las nueve menos cuarto de la mañana y hoy, un día de principios de marzo, Todavía hace mucho frío en Teruel. Ana entra a su clase muy animada y divertida. Para Ana estudiar es súper divertido. Se quita el abrigo y lo cuelga en el perchero que está en la pared. Luego se sienta en su silla, en el pupitre doble que comparte con su amigo Tony.
Toni todavía no está en clase. Siempre llega unos pocos minutos antes de comenzar la clase. Ana abre su mochila y saca una a una sus cosas de clase. el cuaderno azul, el estuche con bolígrafos de varios colores, los lápices, la goma de borrar, el sacapuntas... En esta escuela no utilizan libros durante la clase. Los libros están en casa. Y los estudiantes los usan para estudiar la lección del día y para hacer sus tareas.
Poco a poco el aula se llena con todos los compañeros de clase de Ana. Ahora ya no hace tanto frío como antes. Ana empieza a estar un poco preocupada. porque su amigo Tony normalmente llega tarde, pero no suele llegar tan tarde. La clase está a punto de comenzar. El reloj de la pared que está colocado encima de la pizarra indica que en dos minutos empieza la clase. Su profesora, Claudia, es una maestra muy simpática y amable, pero es inflexible con la puntualidad.
Nunca permite la entrada de ningún estudiante si ella ya está dentro de la clase. Llegar tarde significa una visita al despacho del director. Ana no quiere que su amigo Tony tenga que ir al despacho del director. Por eso ella está preocupada. Ana tiene todo ya preparado encima del pupitre. Está hablando con algunos de sus compañeros. Todos los niños y niñas se rían. En ese momento, desde el pasillo, oyen el ruido de los zapatos de la señorita Claudia.
Ana comprueba con cara de preocupación que el sitio de Tony está vacío. Tony no está en clase. Entonces la puerta se abre y la profesora entra a la clase. Justo en ese momento aparece Toni y entra al mismo tiempo que la profesora. Tony dice, perdón, perdón, casi llego tarde. Tony entra corriendo, entra como un rayo y se sienta en su sitio. justo cuando la profesora está cerrando la puerta del aula. Uf, casi llegas tarde, le dice Ana. Tony está tan cansado que no puede responder a Ana.
La profesora llega hasta su escritorio, deja encima la cartera y habla a sus alumnos. «Buenos días, chicos», dice la profesora. «Buenos días, señorita Claudia», responden ellos a coro. Mientras la profesora ordena sus papeles, mira la agenda y prepara todas las cosas para la clase Tony le muestra orgulloso una mochila a Ana. Mira, Ana, me la ha regalado mi abuela. ¿Te gusta? Sí, mucho. Es muy bonita, responde Ana. Es chulísima. Casi me olvido de traerla. Por eso he llegado un poco tarde.
Silencio, dice la profesora. Hoy, en la clase de lengua, vais a hacer una redacción sobre el tema Lo que más me gusta de la primavera. debéis sacar el cuaderno de lengua y un bolígrafo. Ya sabéis que es más bonito si escribís con bolígrafo azul. Todos los alumnos sacan de sus mochilas el material necesario y empiezan a escribir la redacción. Todos menos Tony. Ana lo mira de reojo. sin levantar la cabeza, y le pregunta. ¿Por qué no trabajas, Toni? La profe te va a castigar.
Es que no tengo mi cuaderno. Tampoco tengo un bolígrafo, responde Tony. Bueno, toma, te presto un bolígrafo extra que tengo y te regalo mi cuaderno nuevo. Yo todavía puedo trabajar con el viejo, todavía tiene unas páginas libres. Muchas gracias, dice Tony, que sonríe aliviado y se pone a escribir. La profesora pasea entre las filas de estudiante. Mira con atención cómo todos los alumnos están trabajando. Y así pasa la primera hora de clase.
A las 10 de la mañana suena el timbre del cambio de hora. Los chicos se relajan un poco y la profesora en su escritorio cambia el material. para la siguiente asignatura, matemática. Bueno, niños, dice la profesora, ahora vamos a hacer unos cuantos problemas de matemática. La profesora se levanta y enciende consumando a distancia el proyector que está colgado del techo. La pizarra blanca se llena de varios problemas de matemáticas.
Niños, ahora tenéis 30 minutos para hacer estos problemas. Recordad que no podéis utilizar calculadora. Entre los alumnos hay un murmullo incómodo. Tony se acerca a Ana y le dice en voz baja. Menos mal que no podemos usar calculadora porque no la he traído. No tengo la calculadora. ¿Tampoco tienes la calculadora? Pregunta Ana. Tony se encoge de hombros. No sabe qué responderle. Durante la siguiente media hora todos los estudiantes se concentran en hacer los problemas.
Después de hacer los ejercicios de matemáticas, la siguiente asignatura es dibujo técnico. Todos los estudiantes tienen que copiar en sus cuadernos de dibujo un diagrama que la profesora proyecta sobre la pizarra. Ana, muy concentrada, se pone manos a la obra, se pone a trabajar De repente, Ana se sobresalta porque oye gritar a la profesora. Tony, aún no has empezado. ¿Qué pasa? Ana observa a su amigo, que está a punto de ponerse a llorar.
La profesora le está hablando muy seria. ¿Y tu material de dibujo y tu regla o tus rotuladores dónde están? Es que, es que Tony se interrumpe. Todos los compañeros han dejado de trabajar y lo están mirando. Él está muerto de vergüenza. Al final, cuando por fin puede hablar, Toni le explica a la profesora que su abuela le ha regalado una mochila nueva. y que por la mañana, con la emoción por estrenar la mochila, ha salido pitando de casa.
ha salido corriendo de casa y ha olvidado guardar su material de clase en la mochila nueva. Ana piensa que con Tony nunca se va a aburrir porque siempre le sucede algo más extraño que el día anterior. Y hasta aquí llega esta historia. Muchas gracias por escuchar este podcast. recuerda, puedes ver la transcripción, las explicaciones de gramática y los ejercicios relacionados con esta historia en nuestra web. hoyhablamos.com barra...