¶ పాఠశాల, విశ్వవిద్యాలయం ప్రాథమిక పదజాలం
अందరికి నమస్కారం ఇరోజు మనం జర్మన భాషలో కొంచం లోతుగా వళితునాం ముఖ్యంగా విద్యా ప్రపంచంలోకి అహును అంటే స్కూల యునవసిటి కే సం�
ఆసక్తి కరమైన కల్చ్రల్ విష్యాలు కూడా. అవును. మనదేగరు ఒక లెస్న్ ఉంది కదా. లెస్న 24. దాని ఆదారంగా ఈ విష్యాలన్ని కాస్తవివరంగా చూద मన లక్షమేంటంటే కేవలం పదాలు చెప్పడమే కాదు వాటిని యలా వాడాలి ఆ గ్రామరేంటి ఇంకా జోమన ఏజుకేశిం సిస్టమ్ లోండే కొన్ని చినచిన్న � सरे అయితే ముందుగా ఈ స్కూల కాలేజ్ వాతావర్నలో ఏక్కువగా విని పించేకోనీ ముఖ్యమైన జోమన పదాలు చూదామా ఇవి చాలా అవసరంగదా తప్పకుండా కుని బేసిక పదాల్ చోద్దం ఒకటి ది శూలా అంటే స్కూల పాటసాలా అవును మన చదు మోదలా యే చోటు తర్వాతా ది ఉనివర్సిటేట్ విష్వవిజాలేం
ఇ పదమ్ కొంచ్చం పెద్దగా గంభిరంగా కుడావందే అవను ఉన్నత విజ్యకు ఇది కేంద్రవానమాటా తరవాతా టిచార్ అండి దిర్లిరారి ఇది మిల టిచా. మరి ఫిమిల టిచా? అం డిల్ లేరరిన్ వీల్డు సాధారణంగా స్కూల్ లేవల్లో ఉంటారు. యునివర్సిటిలో ఆయతే ప్రోఫేసార్స్ కదా? అవను. వాలని డిర ప్రఫేసర అంటారు లేదా ది ప్రఫేసరిన్ ఓకే Mary Students, University Students నేమంటారు? వాళ్లని Dear Student అంటారు అబ్బాయేతే. అమ్మాయేతే D Student ఇన్. అదే స్కూల్ పిల్లల్ని? చూడండి వాళ్లకి వేరే పదముంది.
डर्शूलर अब्बाय के, डी शूलर इन अम्माय के. అంటे स्कूल स्टूडेंट की, यूनिवर्सिटी स्टूडेंट की, వేర్వేర పాదాలన మాటా. ఇది గమనిం చాలి. కచ్చి దంగా.
ంగా కోన్ని దస క్లాసేన్ జిమర్ క్లాస్రూమ్ యునివర్స్టిలో లెక్చ్ర్ హాల్ ఉంటింది గదా దాన్ని డర హోర్ సాల్ అంటారు హోర్ సోల్ ఓకే � అండే మాథ్ హిస్ట్రి ఫిసిక్స్ యదేనా దస్ ఫాఖ్ ఇంకే ముండే బోడ్ కలాస్ లో బోడ్ ఉంటుంది కాదా ఆం నల్ల బల్లా లేదా వైట్బోడ్ దాని డిటాఫేల అంటరు పుస్తకం దస్ బోఖ పెన్ లేదా పెన్సిల డేర్ స్టిఫ్ట పరీక్షా అందరకి కొంచ్చం టెన్శన పెట్టే పదం ఆవును homework, the house of Kaaba, library, the bibliotech, semester, the semester,
¶ జర్మన్ వ్యాకరణ లింగాలు, ఆర్టికల్స్
विद्या समच्छुरं లో ఉక భాగవన మాటా. వావ చాలా పదాలో చే. ముఖ్యంగా స్కోల స్టోడంట్ యునువాస్టి స్టోడంట్కి వేర్ వేర్ పదాలు ఉండంటం బాగుం� అయి తే మేరు చెప్పినప్డు ఈ పదాల అన్నింటి ముందు డేర డి డస అని వినిపించాయి చిన్నగానే ఉన్నాయి కాని వీటి ప్రాముఖ్యతే ఎంటి ఇవెం� जर्मनलो ప్రతి నఉన అంటే నామ వాచకానికి వ్యాకరణ పరంగా ఉక జెండర ఉంటుంది మాస్కులాఇన ఫేమినాఇన లేదా న్యూటర అంటే పుంలింగం స్త్రిలిం� D. అనేది పుమ్లింగానికి, D. స్త్రీలింగానికి, దాస్ నపుంచకలింగానికి వాడతారు. పదాని నేర్చ్కునే టపుడే.
దాని ఆర్టికల్ తో సహా నిర్చ్కోడు చాలా చాలా అవసరం ఎందు కని కేవలం పదం తెలిస్తే సరపోదా ఆర్టికల్ లేకపోతే ఏమోతుంది సరిపోదు ఎందు antai విబక్తు లాంటివి అనకొండి నమినిటివ అకుసటివ దిటివ అని అని అని అని అని వాక్యంలో ఆ నాఉన పాత్రనుబట్టి అంటే అది సబ్జక్టా అబ్జక్టా ఇంకే దేనానా అనేదానిబట్టి దాని ఆటికల్ డేర దీ దాస్ మారతుంది. కున్ని సార్లు పదం చివరకుడా మార్పసుతుంది. ఉదాహర్నకు?
అకడా డార లేహరార టిచర అనేది అబ్యక్ట్ కదా అప్రు డేర్ కాస్తామారి డేన్ లేరరావుతుంది ఓహో ఆ మార్పులు యలాచేయాలో తిలియాలంటే ఆ పదమసలు జెండరీ ఏంటి దాని బేసిక ఆర్టికల్ డేర� లో ఏది అనేది కచ్చితంగా తెలిసుండాలి అందుకే ఆట్టికల్ తో పాటే పదాని నేచ్కోవాలి లేకపోతే వాక్యాలు గ్రమాట్టికల్ గతప్పోతాయి निजुमे, जेर्मन नेर्चकुने నा फ्रेंड्स కొందరు, ఈ జेंडर्स దెగ్ర చాలా ఇబంది పడ్డారు. పుస్తకం, 10 బూక, న్యూటర్ ఎందుకు.
पेन, देर्ष्टिफ्ट, मस्क्युली नेंदुको, अनि कन्फ्यूस है यारू, दीनिक एदनन लौजिक कुण्टुन्दा, लेक गुड्डिगा गुर्थु पेट कोड मेना? दुरद्रुष्ट वशात्तु, चाला वाटिकी स्पष्ट मेन लौजिक कुण्डदु। கொண்ணி பேடன் சுன்னாயில் என்டி. உதாகரணக்கு யுவன்சிதோ எண்டைய பதாலு எக்குக D உண்டை. இந்தக்கத பிருப்புங் சூசாம் கதா. அலா. కాని ఏక్కోశాతం పదాలా జెండార్ని మనం గుర్తు పేటుకు ఆల్సిందే అంటే బై హాట్ చేయాల్సిందే మర్ పొయంట్ కే వెల్దామా తపకుండా
¶ Lernen మరియు Studieren మధ్య తేడా
येంటది? జర్మన్ లో నేట్ చుకోవటం లేదా చాదవటం ఆనే మీనింగ్ లో రెండు ముఖ్యమైన వర్బ్ ఉన్నయి. లేర్నన ఉకటి, స్టుడిరం ఇంకో ఉకటి. రెండ
चदువు అనే మీనింగ్లో? అవను ఆ భావన వోకటే ఏనా వాటి వాడుకొలో స్పస్టమేన తేడావుంది. ఓ ఆసక్తి కరంగావుంది. ముందు లేర్నేన్ గొరంచి చ� LEARNAN అనిది జన్రలగా ఏదేన కోత్తా విష్యం నేచ్చ్కోడు ఒకా స్కిల్ నేచ్చ్కోడు లేదా గ్యానం సంపాదించుడం అనే విష్రు తార్భంలో వాడతం అ� स्कूल్ లో పిల్లు నేచ్ కుంటార్ కదా ఇందే శూల్ లేర్నంది కిండర్ ఫీల్ హాం ఒక భాస్ నేచ్ కోడం ఇచ్ కోడం ఇస్ లేర్న డోయ్చ్ driving నేట్చ్కోటు ఏర లెండ అఉట్ అఉట్ ఫారెన్ లేదా పరిక్షల కోసం చదవటు ఇశ్ ముస్వర్ధి ప్రూఫుం లేర్న్ విట అన్నిటికి లేర్న్ వాడతాం ఇది
स्कूल పిల్లలు భాష నేర్చుకునే వాళ్లు ఏదేన స్కిల్ అంటి గిటార్ వాయించుడమ్లాంటివి నేర్చుకునే వాళ్లు లేర్న వాళ్ తారన్మాటా. సరిగ 1 నిర్ధిస్టమైన సబ్యక్ట్ట్ని అఫీశిల్ గా అకడమిగా చదవడాని సూచించడానికి. అంటే ఒక డిగ్రి కోర్స్ చేడం లేదా ఒక ఫీల్డని లోతుగా అధ� Ich studiere Medizin in Berlin.
అంటే నేను బర్లిన్ లో మెడిసిన్ చదూతున్నాను యునువర్సిటి లో లేదా జీ స్టుడీట్ ఇన్ఫర్మాటిక్ అంటే ఆమే కంప్యుట్రసేంస్ చదూతుంది వాస్ స్టుడీర్స్ డూ అని అడిగితే నువు యునివర్సిటిలో ఏమ్ చదూతునావు అని అర్దం అయితే ఇక్కడ న� అనుకొండి ఓకరు యునివర్సిటిలో ఇంజినీరింగ్ చదూతునారు దానికి స్టుడియేరేన్ వాడతాం కదా ఆను అదే వేక్తి ఖాలి టాఇమ్ లో గిటార్ నేర అం మంచె ప్రశ్నాడిగారు ఇది సందర్భాని బట్టి ఉంటుంది
University లో ఇంజునీరిం చదువడం అతని అఫిశల అకాడమిక ప్రోగ్రామ కావట్టి దానికి ఏర స్టుడీఏట్ ఇంజునీవవేదం అతను ఇంజునీరిం చదుతునాడో అంటా� కాని గిటార్ నేర్చుకోడమనేది వక స్కిల్ హాబిలాంటిది అది డిగ్రి కోర్స్ కాదు కదా కాబటి దానికి ఏర్ లెంత్ గిటార్ శ్పిలన్ అతను గి అంటే లర్నన వాడతాం అంటే ఒకే వెకే సారి స్టుడియన లర్నన రెండు చేయోచు వేర్ వాటికి సమ్మందించి కచ్చి తంగా German culture లో హాయ్ర ఏడ్యుకేశన కి స్టుడీర్యన్ ఇచే ప్రచ్యకతను జేన్రల్ లేర్నింగ్ లేదా స్కిల్ అక్విజిశన్ కి ఉన్న వ్యత్యాసాన్ని కుడా క�
ఇది కేవలం పదం తేడా కాదు కాంసేప్ట్లో తేడా ఉంది బాఉంది సరే మరి సంభాషన్లో ప్రశ్నలాడగాలి కదా డాబ్ల్యు ఫ్రాగన్ గురించి చెప్పే
¶ W-ప్రశ్నలు మరియు సంభాషణ అభ్యాసం
VAAFRAGAN అంటే W తో మదలైయే ప్రస్న పదాలు. ఇంగ్లిష్ లో WH questions లాంటివి.
समाचारं देल्सकोडान के ఇవి చాలా ముఖయం మనా లెసన్ రెండిండిని పర్చేం జేసింది అవేంటి వోకటి వాస అంటే ఏమిటి వాట్ విండోధి వో అంటే ఏక్కడా వేర ఓకే విటకి కొనీ ఉదావన్ల జొద్ధామా వాస్ తోవయల ఆడి కొచ్చు తప్పగుండా ఇందా కట్ లాగే వాస్ లంస్ డూ నువు యే మి నేచ్ కొంటు నవు దాని కి ఇశ� లేదా వా స్టుడియస్ డో నువు యేమి చదుతు నవు ఉన్వసిటిలో దానికి ఇస్ టుడియరే ఫిజిక అంచపడి లేదా సింపుల్గా వాసేస్ దస్ అదే మిటి బాగుంది అలాగే వో తో వో ప్లేస్ గురించి అడగడానికె వో వోంస్ డూ నువు ఎక్కడ ఉంటునావో
OST Bibliotheque Library ఎకడుంది లేదా మనా టాపిక్ కా సంబందంచి వో స్టుడియాస్ డూ నువు ఎకడ చదూతు నవు ఏ సిటిలో ఉనువసిటిలో ఇరిండు చాలా బేసిక చాలా ఉప్ बहुशा, ఇంకో W ప్రశ్న కూడా, పరిచేం చేస్తే బాగుంటుందే మని పిస్థుంది, సంభాష్నా ఇంకా ఇంట్రస్టింగా మారతుంది కదా? మంచే ఆలో జనా, వార� Why? కారణమాదగణానికి వాడతాం ఉదా హరణకు వారుం లేంస్ తు డోయ్చ్ నువు జర్మాన ఎందుకు నేర్చ్కుంటున్నావు? దా నికు ఏం సమ్మదానం చపచ్చ్చ
I should in Deutschland arbeiten. నేను జర్మనిలో పనిచేయాలన కుంటునాను. అనో. I should in Deutschland studieren. నేను జర్మనిలో చదుకోవలన కుంటునాను. అనో చెపచ్చు. ఇలా వాస్ వో వారుం లాంటి ప్రశ్నలతో మనం కేవలం ఇంఫోమేశన్ తిస్కోటమే కాదు. అవతలవాళ్ల ఇంట్రేస్ మోటివేశన్స్ కుడా తిస్కోవచ్చు. ని ప్రశ్నలంటే కేవలం డేటా కలెక్షన్ కాదు కన్నెక్షన్ బిల్ చేడానికుడా ఉప్యోగు పడ్తాయి. सरे, మనం మిపుడు వోకాబ్లరి లోనిన స్టుడియరం తేడా కొన్ని ప్రశ్న పాదాలు చూసం. ఇవన్ని ప్రాక్టికల గా ఎలా ఉంటాయో చూటానికే మనం లేస్�
सोफి పోల్ మజ్ జరిగింది. తప్పుకుండా. ఆ చిన్న డాయలోగ్ మనం డిస్కస్ శేసనవన్ని యలా కలిసోస్తాయు చూపిస్తుంది. సంభాషనా ఇలా స్టార్ట� हలో పాల్ నువు కుడా జెర్మన్ నేచ్కుంటు నవా చూడండి ఇక్కడా భాష నేర్చు కోడం గురించి కాబటి లేనన వాడారు ఆవును పాల్ సమాధానం చూడండి अवन, नेनु युनिवर्सिटी लो जर्मन नेच्च कुण्टुनानू. चूसार, आतनु युनिवर्सिटी लो उन्न, आ भाष नेच्च कोडानी, लेने नने अंटुन्नाडू. करेक्ट.
தர்வாதான் சோபியாட்குத்தோன் தேர்வாதான் சோபியாட்குத்தோன் தேர்வாதான் சோபியாட்குத்தோன் தேர்வாதான் वो స్టుడిఏ స్టుల్ నువు ఏమి చదుతునావు ఇక్డా లేర్నన కాదు స్టుడియరణ వాడేయరు ఇందు కంటే అతని మేం సబ్జెక్ట్ డిగ్రి కోర్స్ గురిం� इस స్టుడియేరే ఇంఫర్మాటెక్ ఉండు నేను ఇంఫర్మాటెక్స్ కంప్యుటర్ సైంస్ చదుతున్నాను మరినువు అతను తను మేజర్ ని చప్పడానికి స్టుడ एक श्टुडियरे मेडिजीन, मौर्गन हाबेश आइने प्रूफंग నేను మెడిసిన చదు తున్నాను రేపునాకు పరిక్షు ఉందే
इकడా స్టుడియర్ తో పాటు మనమ ఇందాక చూసిన ప్రోఫు పరిక్షా పదమ్ కొడా వచ్చింది. చివరిగా పాల్ విశస్ చపడుం సోఫి థాంక్ చపడం. ఓ ఫీల అర ఈ చిన్న డాయలాగ నిజంగా మను నేర్ష్కున పాదాలు ఉనివర్సిటి Learning, Studier, Informatic, Medicine, Proof, Grammar Rule, Learning vs Studier, ప్రశ్నపదం, వాస్ అన్ని కలిసి ఎలాపంచేస్తాయో, చాలా బాగచుపించింది, ప్రాక్టికల గాన్పించింది. అవను ఇలాంటి మోడిల డేలోగ్స్ చోట్టం వల్లా భాషను రీల లాఇఫ్ లో ఎలా వాడాలో బాగా అర్ధమోతుంది. కేవలం రోల్సో వాడ్స్ విడివిడిగా కా�
¶ జర్మన్ విశ్వవిద్యాలయ సంస్కృతి ప్రత్యేకతలు
सरे, ఇప్పుడు మన డిస్కశన్ లో లాస్ట పాట్టి కుచ్చాం. కల్చరల టిప్. జర్మన ఏడుకేశన్ సిస్టమ్ కురించి ఏదో ఆసక్తి కర్మైని విష్యం ఉందం This is German university life. సాధారణంగా జ్మనిలోను యునువాస్టిలో మనదగరకుని చోట్లా ఉన్నటు యూనిఫామ్లో ఉండవు. ఓ అలాగా? యూనిఫామ్లు లేవా? ఉండో స్టూడిన్సు వాల� అలాగే అటెండంసు విషంలో కూడా స్కూల్ జాంతా స్ట్రిట్ట్గా ఉండాక పోచు ముఖ్యంగా లేక్చ్చ్చ్కి హాజర్ లో కూడా కొంచు ఫ్రేడము ఉంటుంద
सेमिनार లో ప్రాక్టికల్స్ కి అటిండేంస్ తపంసరి కావు చుకాని, జెన్రల్ గా లెక్చ్చ్స్ కి స్టోడేన్స్ కి ఏకు స్వేచ్చా బాద్యతా ఉంటై. ఓ� Uniform లేదు, అటెండెంస్ లో కొంచం వెసిలు బాటు. ఇది మనదెగరు పరిస్తిలు తో పోలిస్తే కొంచం వేరుగావంది. మారి ప్రోఫేసర్లతో స్టోడేన్సియలా ఉంటారు అక్కడగుడా ఇంతే ఫ్రీడమాం? అక్కడే ఇంకో ముఖ్యమేనా కల్చరల పోఈన్ట ఉస్తోంది. ఇకడా డ్రెస్ కోడు అటెండెంస్ లో స్వేచ్చవున్నా ప్రఫేసర్లను పిలిచే విష్యన్లో మాత్రం చాలా ఫార్మాలటి అంటే అధికారి కతా గౌరవం పా
Hair Mr. Sir లాంటిది లేదా Frau Ms. Madam లాంటిది అని వాళల లాస్ట్ నేమ ఇంటి పేరుతు కలిపి పిలువాలి. ఓ ఉదా హరణకు. ఉదా హరణకు. 1 ప్రఫేసర పేరు కార్ల శ్మిట్ అనుకొండే. student సతన్ని హేర్ శ్మిట్ అని పిలవాలి. उक्क वेळു आमे पेरु अन्ना मुल्लर अयते फ्राव मुल्लर अनि पेलवाले. इदी केवलम यूनिवर्सिटी लोने न, लेका बैट कोड़ इल्लागे न? professional settings లో, official సందర్భాల్లో, లేదా పెద్దవాల్లని, పరిచేయం లేని వాల్లని కలిసిన అప్పడు, ఇలా ఇంటి పేరు తో హెర్ లేదా ఫ్రావ్ అని పిలవడం, ఇంక
First name తో ఎప్పడు పిలిస్తారు? Friends, Family, బాగ క్లోస్ కలీగ్స్ మద్యమాత్రమే దూ వాడతారు. ఈ ఫార్మాలిటి అనది German సోసఈటిలో professional distance, mutual respect ని సూచిస్తుంది. So, university లో యునిఫామ్ లేకపవడం పావడం పాస్నర ఫ్రిడమ్ ని చూపిస్తే, ఇం అడ్ర్సిం పదతి వోకా సిస్టమాటిక రస్పెట్ మి అర్ర్ ని చూపిస్తుంది. चाला ఇంట్రస్టింగా ఉంది. ఉకవాఈపు వ్యక్తిగత స్వేచ్చా, మరోవాఈపు స్ట్రక్చ్రల ఫార్మాలిటి. ఈ కామ్ినేశన భలే ఉంది.
भाष నేచ్కునేట అప్డు ఇలాంటి చిన్న చిన్న కల్చురల తేడాలు తెలు తెల్స్కోడా నిజంగా ముఖ్యం కదా లేకపోతే తెలీకుండా అవతలి వాలని 20 పె� भाषాంటే కేవలం పదాలు గ్రామర కాదు. అది కల్చర్ని కొడా మోస్కెల్తుంది.
¶ ముగింపు మరియు భాష-సంస్కృతి అనుసంధానం
ఏ చిన్న కల్చ్రల టిప్ కోడా జేర్మన సమాజమ గురంచి మనకు కొంతు ఆయ్డియాఇస్తందే ఆవును సరే ఇరోజు మనం చాలా విశ్యాల్ మాట్ లేడుకున్నా स्कोल, युनिवर्सिटी के सम्मन्धिंच न मुख्य मैं न पादालू शूले, उनिवर्सिटीट, लेहरिन, स्टुडेंटिन, फाक, प्रूफुंग, लांट विचूसां. वाटितो पाटू, आर्टिकल्स, देर, दी, डास, यंदुक मुख्यमू कोड तेल्स कुन्नाम. आउनू. తర్వాతా లేర్నిన స్టుడిరిన క్రియలమధ్య తేడాను ఉదాహర్నలతు ఆర్ధమ చేస్కున్నామ
ఏక్కడా వో యందుకు వారుం ఆని ఆడగడానికి డబ్ల్యు ప్రశ్నలా చూసయాం. ఆ సోఫి పాల్ డాయలోగ్ ద్వారా అవన్ని ఎలా వాడుచ్చు గమనించాం. చివరగా జర్మన యునివాసటి కాల్చర్ గురించి యునిఫామ్లు లేకపోడం ప్రఫేసర్లను ఫార్మల్గా పిలవడం తిల్స్కుందాం. ఇవి ఏం చెప్తునా ఎంటే భాషను అక్టివగా వాడటం నిర్చ్కోడానికి కిలకం అంటే కేవలం వినడం చదవడం కాదు అవను మాటలాటం రాయడం ద్వారా ప్రయ
. వినేవారు ఆలో చించడానికి ఒక చిన్న పోఇంట్ చేపి ముగిదామా తప్పకుండా బాఉశా ఇలా ఆలో చించచ్చు మనమి రోజు చూసిన లోనిన వర్సి స్ టుడియరం తేడా కానివండి లేదా ప్రఫేసర్లను పార్మలగా పిలవడం కానివండి ఇలాంటి లాంటి లాంటి లాంగ్వ� जर्मनी లో మనం చదూ కునేట అప్పుడుగాని పంచేసేట అప్పుడుగాని మన రిలేశన్చిప్స్ని మనల్ని వాలు చూసే విదానాని యంతా వరకు ఎఫేక్ చేయోచ్ లేకా అక్కడి సోశల ప్రోఫేశ్నల ఏన్వరాంమెంట్ లో ఇంకా ఈజిగా ఇమిడి పోర్టాని కూడా హల్ప చేస్తుందా.
దినగురించా ఆలో చిస్తే భాషా నేర్చ్కోటానకి ఇంకో డాఇమెంశన ఆడోతుందేము. అద్బుతమైన ముగింపు ఆలో చనా. భాషా కేవలం కమ్యునికేశన టూల