In deze podcast gaat Quinta Kools, lector ‘Wendbare Onderwijsprofessionals’ bij de Fontys Lerarenopleiding Tilburg, in gesprek met Elly Loman, rector van het Hyperion Lyceum in Amsterdam. Zij praten over rollen, taken en bijzonderheden van het leraarsberoep anno nu.
Met de pilot ‘Hybride Tech Docenten in Brainport Eindhoven’ wordt de ervaring en kennis van mensen uit het technische bedrijfsleven letterlijk de klas in gebracht door hen 4 tot 8 uur per week onderwijs te laten verzorgen naast hun huidige baan. Inmiddels zijn er al meer dan 100 technici uit verschillende bedrijven die aan deze pilot deelnemen. De lectoraten Dynamische Talentinterventies, Industrial Engineering & Entrepreneurship en Wendbare Onderwijsprofessionals hebben gezamenlijk een moni...
In deze podcast gaat Bart Geeraerdts in gesprek met Mariska Spierings (verpleegkundige bij Thebe), Gabriel Roes (geestelijk verzorger bij De Wever) en Miranda Snoeren (lector professionele werkplaatsen bij Fontys Hogescholen) over hoe kleine aanpassingen of veranderingen in het handelen van professionals (in opleiding) een grote impact kunnen hebben voor mensen die in een verpleeghuis verblijven.
In deze podcast verkennen Frank Crasborn, lector bij Fontys Lerarenopleiding Sittard, en Thieu Kikken, bestuursvoorzitter van de Midden-Limburgse scholenkoepel voor voortgezet onderwijs (SOML), perspectieven, voorbeelden, mogelijkheden en uitdagingen die een rol spelen bij het beantwoorden van de vraag hoe onderwijspraktijk en onderzoek elkaar kunnen versterken.
Een gesprek met Deltapremie 2021-laureaat Steven Vos, lector Move to Be binnen Fontys Sporthogeschool in Eindhoven. Een gesprek dat draait om bewegen. Een leven lang. Op school, op je werk, thuis en in je buurt. De Deltapremie gaat Vos besteden aan actiegedreven onderzoek naar hoe je het ‘leven lang bewegen’ kunt stimuleren op onverwachte plekken en op onconventionele manieren.
Dr. Anje Ros is lector Goed leraarschap, Goed leiderschap bij Fontys Hogeschool Kind en Educatie . Zij is deskundig op het terrein van leren van leerlingen, leraren en organisaties. Zij adviseert de Pabo’s en (basis)scholen over verbetering van het onderwijs (het curriculum, de organisatie van het leren, de professionalisering van personeel, etc.). Haar lectoraat doet onderzoek naar hoe leerkrachten nog beter hun werk kunnen afstemmen en effectiever kunnen maken en hoe bij leerlingen de intrinsi...
Teade Punter is lector High Tech Embedded Software en docent ICT & Technology bij Fontys Hogeschool ICT. Maar hij studeerde ooit af aan de Universiteit Twente als wijsgerig ingenieur. Het onderzoek van Punter richt zich op embedded software. Dat zit in speelgoed, auto’s, koelkasten, verkeerslichten. Maar wordt ook gebruikt in ziekenhuizen. Daar draait een proef waarbij een robot samen met de patiënt en de familie de praktische zaken rond een hartoperatie doorneemt.
Linda van den Bergh is lector Waarderen van diversiteit bij Fontys Opleiding Speciale Onderwijszorg. Het doel van dit lectoraat is het ontwikkelen van toepasbare kennis, strategieën en tools die leraren (of docenten) helpen om hun onderwijs zo vorm te geven dat alle leerlingen (of studenten) optimale kansen krijgen om zich te ontwikkelen. Onderzoek toont b.v. aan dat er een verband is tussen de lage verwachtingen van een leraar ten opzichte van kinderen met een migratieachtergrond, en hun minder...
Dr. Anouke Bakx is lector Leren & Innoveren bij Fontys Hogeschool Kind en Educatie en tevens is zij academic director van de Fontys masteropleiding Leren en Innoveren . Zij is deskundig op het gebied van leren van leerlingen, kwaliteit van de leraar en van onderwijsvernieuwing. En zij is bijzonder hoogleraar Begaafdheid aan de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Radboud Universiteit in Nijmegen. Het blijkt o.a. dat hoogbegaafde kinderen tegen gelijkaardige problemen oplopen als die va...
In deze tijd zijn sterk gepositioneerde organisaties niet alleen klinkklaar over hun `why’ maar ook over hun kijk op relevante thema´s in onze economie en samenleving. Ze dragen vernieuwende zienswijzen uit. We noemen dit Thought Leadership. Thought leadership is een strategische benadering waarbij organisaties ervoor kiezen om hun positionering te baseren op paradigma’s die uiting geven aan een nieuwe toekomstige realiteit. Door vanuit hun vernieuwende zienswijzen (novel points of view) te hand...
Rens Brankaert is lector Health Innovations & Technology en verbonden aan het profileringsteam Technologie in de Zorg van Fontys Paramedische Hogeschool. Daarnaast is hij ook deeltijd verbonden aan de Technische Universiteit Eindhoven als assistent professor in Industrial Design op het gebied van ‘Active and Healthy Ageing’. Als student was Rens al betrokken bij het verbeteren van de levenskwaliteit van ouderen. Zo ontwikkelde hij voor zijn opa die vanwege dementie tijdesn zijn fietstochtjes...
Angelique Dierick is verbonden aan het Catharina Ziekenhuis in Eindhoven maar is ook lector aan de Fontys Paramedische Hogeschool en Fontys Hogeschool Mens en Gezondheid. Haar lectoraat draagt de titel: Decision Support: who CAREs ? I n de wetenschap ligt de focus vooral op de ontwikkeling van nieuwe technologie. In het lectoraat van Dierick wordt onderzocht hoe je die techniek in de praktijk gaat toepassen en hoe zorgverleners het gebruik van techniek ervaren....
Wouter Sanderse was tot 2020 lector ‘Beroepsethiek van de leraar’ bij Fontys Hogescholen. Hij begeleidde er voornamelijk praktijkonderzoek van leraren(opleiders) naar allerlei ethische aspecten van het leraarschap. Waaronder een onderzoek naar Bildung waaraan allerlei instellingen participeerden, van Kunst tot Economie en van Paramedisch tot Pedagogiek. Vanaf 2020 is hij universitair docent bij de leerstoelgroep Educatie van de Universiteit voor Humanistiek, Utrecht.
Bewegingswetenschapper Steven Vos is lector bij Fontys Fontys Sporthogeschool. Zijn lectoraat draagt de titel Move to Be . Hierbinnen worden slimme oplossingen gezocht om verantwoord en duurzaam te sporten en bewegen, en dit op maat van personen, hun omgeving en de setting waarin ze vertoeven. Daarnaast is Vos hoogleraar aan de TU/Eindhoven met een leerstoel op datzelfde terrein. Een podcast over onbewust beter en vaker bewegen.
Vincent Pijnenburg is lector en die hoedanigheid onderzoeks-coördinator van het Lectoraat Fontys Crossing Borders bij Fontys Venlo. En daarnaast voorzitter van de grensoverschrijdende Business Club Maas Rhein en voorzitter van de Commissie Internationalisering van Ondernemend Venlo. Zijn onderzoeksgebied betreft de regionaal-ruimtelijke ontwikkeling in het Nederlands-Duitse grensland. De verschillen in planningscultuur van beide landen, is een interessant en uitdagend aspect in de grensoverschri...
Frank Crasborn is lector ‘Integratief Opleiden en Boundary Crossing’ bij Fontys, vestiging Sittard. Crasborn deed ervaring op op het snijvlak van verschillende praktijken. Hij was lerarenopleider, onderzoeker en projectleider binnen Fontys lerarenopleidingen en Fontys Hogeschool Pedagogiek. Tevens was hij trainer en consultant in het voortgezet onderwijs en co-programmaleider van het netwerk van Limburgse (academische) opleidingsscholen in het voortgezet onderwijs. Hij wil dat aankomende leraren...
Dr. Colette Cuijpers is lector Recht en digitale technologie aan de Juridische Hogeschool Avans-Fontys. Hiernaast staat Cuijpers aan het hoofd van de opleiding Law and Technology aan Tilburg University. Zij nam hier deel aan verschillende onderzoeksprogramma’s rondom privacy, intellectueel eigendom, cybercrime, e-government en e-commerce. Met het lectoraat wordt een brug geslagen tussen het hbo en de universiteit, versterken deze elkaar en kunnen complementair zijn aan elkaar....
