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#004 Convive, que no es poco

Nov 27, 20171 hr 4 min
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Edukando 004. Convive, que no es poco (NOVIEMBRE 2017).

Te damos la bienvenida al cuarto episodio de «Edukando». El programa de Educación de AVpodcast para todos: Padres, Madres, Alumnos y Profesores. «Edukando» lo hacemos un coach y psicólogo, Gorka Fernández (@gorkafm), una Maestra de Primaria , Gloria Zamorano (@ETeachersDiary), y en esta ocasión se despide el responable hasta ahora, José Luis Hurtado (@jlhhurtado) Profesor de Educación Secundaria, abordando las últimas noticias de la actualidad educativa, y el debate sobre un tema de actualidad relacionado con la educación, abierto a la participación de la audiencia y, en esta ocasión, con otras dos personas invitadas con la que debatiremos sobre la convivencia en los centros educativos.

Hoy, hablamos de lo siguiente:

    1. ACTUALIDAD EDUCATIVA

ENTRE UN DÍA ENTERO AL AULA, Y LUEGO OPINE, SOBRE QUÉ HACE UN PROFESOR

http://webdelmaestrocmf.com/portal/dia-entero-al-aula-luego-opine-profesor/?utm_source=blogsterapp&utm_medium=Facebook

CÓMO EL JUEGO PUEDE ENGANCHAR A ESTUDIANTES CON PERÍODOS CORTOS DE ATENCIÓN

http://www.thetechedvocate.org/games-can-hook-students-short-attention-spans/?utm_source=ReviveOldPost&utm_medium=social&utm_campaign=ReviveOldPost

7 APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES PARA TODA LA VIDA

http://blog.smconectados.com/2015/01/29/7-aprendizajes-imprescindibles-para-toda-la-vida/?platform=hootsuite

    2. EL ENFOQUE

Tenemos el placer de contar con la presencia de Juan Febles Profesor Terapeútico en un centro de Tenerife y Pilar Gallego profesora del IES Pablo Olavide de la Luisiana (Sevilla). Hablamos sobre convivencia.

Puedes dejarnos tus comentarios y participar en el debate en nuestra Web en http://www.avpodcast.net/edukando  o, a través de nuestra cuenta de Twitter (http://www.twitter.com/edukandopodcast), en nuestra página de Facebook (http://www.facebook.com/edukkando) o por correo electrónico: edukando@avpodcast.net

“Open Those Bright Eyes”. Kevin MacLeod (incompetech.com)
Licensed under Creative Commons: By Attribution 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

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