Koleżanki i koledzy z klasy są bardzo ważni nie tylko ze społecznego punktu widzenia. Obecność innych uczniów jest istotna w czasie nauki, bo razem dzieci uczą się inaczej niż w samotności. Jak to działa? Zapraszamy do posłuchania kolejnego podcastu z serii "Nauka dla Ciebie”. Rozmawiają: profesor Wojciech Pisula – psycholog z Instytutu Psychologii Polskiej Akademii Nauki, członek Krajowej Komisji Etycznej ds. doświadczeń na zwierzętach, Ilona Iłowiecka-Tańska z Centrum Nauki Kopernik oraz Zuzan...
Dec 07, 2021•17 min
Czy do nauki potrzebne są pomoce edukacyjne? Tak. Czy trzeba je kupić? Nie. Nasi eksperci rozmawiają o tym, co może być pomocą edukacyjną i jak wykorzystać przedmioty codziennego użytku, aby wspomóc uczenie się. Poznajcie proste sposoby na naukę: i w domu i w klasie. Zapraszamy do posłuchania kolejnego podcastu z serii "Nauka dla Ciebie. Rozmawiają: profesor Wojciech Pisula – psycholog z Instytutu Psychologii Polskiej Akademii Nauki, członek Krajowej Komisji Etycznej ds. doświadczeń na zwierzęta...
Dec 03, 2021•19 min
Jak zmotywować do nauki ucznia, który się nie garnie do książek? Lepiej działają kary czy nagrody. A może jest trzecie rozwiązanie? Rozmawiają: profesor Wojciech Pisula – psycholog z Instytutu Psychologii Polskiej Akademii Nauki, członek Krajowej Komisji Etycznej ds. doświadczeń na zwierzętach, Ilona Iłowiecka-Tańska z Centrum Nauki Kopernik oraz Zuzanna Michalska z programu edukacyjnego Centrum Nauki Kopernik - Klub Młodych Odkrywców. Zapraszamy do posłuchania kolejnego podcastu z serii "Nauka ...
Nov 29, 2021•18 min
Dlaczego tak trudno jest zmotywować dziecko do regularnej nauki? A może systematyczność nie jest zgodna z naszą naturą? Nasi eksperci, w oparciu o najnowsze badania, szukają sposobów na to jest się uczyć, żeby się nauczyć. Zapraszamy do posłuchania kolejnego podcastu z serii "Nauka dla Ciebie, czyli co warto wiedzieć o uczeniu się". Dla rodziców, nauczycieli i wszystkich ciekawskich. Rozmawiają: profesor Wojciech Pisula – psycholog z Instytutu Psychologii Polskiej Akademii Nauki, członek Krajowe...
Nov 23, 2021•11 min
Znowu "na zdalnym"? Co zrobić, żeby znowu nie skończyło się na 10 godzinach bez przerwy przed komputerem? Podejdźmy do tego naukowo: jak wpływa na uczniów długotrwały kontakt z elektroniką? Jak ułożyć te relacje w sposób zdrowy i efektywny? Zapraszamy do posłuchania kolejnego podcastu z serii "Nauka dla Ciebie, czyli co warto wiedzieć o uczeniu się". Dla rodziców, nauczycieli i wszystkich ciekawskich. Rozmawiają: profesor Wojciech Pisula – psycholog z Instytutu Psychologii Polskiej Akademii Nauk...
Nov 19, 2021•13 min
Najpierw nauka - potem zabawa? O nie, czas odłożyć to stare powiedzenie do archiwum. Dziś wiemy, że zabawa jest niezbędna do nauki i zdobywania wiedzy o otaczającym świecie. Jak uczyć przez zabawę? Jak zachęcać dziecko lub uczniów do zdobywania wiedzy w ten sposób? Dlaczego także dorośli powinni się bawić? Zapraszamy do słuchania. Rozmawiają: profesor Wojciech Pisula – psycholog z Instytutu Psychologii Polskiej Akademii Nauki, członek Krajowej Komisji Etycznej ds. doświadczeń na zwierzętach, Ilo...
Nov 15, 2021•16 min
Czy siedzenie pomaga się uczyć? Na czym polega rola ciała i ruchu w zdobywaniu wiedzy? Komu siedzenie w ławce służy, a komu nie? Zapraszamy do wysłuchania audycji na temat roli ruchu w procesie uczenia się. Zapraszamy do posłuchania kolejnego podcastu z serii "Nauka dla Ciebie, czyli co warto wiedzieć o uczeniu się". Dla rodziców, nauczycieli i wszystkich ciekawskich. Rozmawiają: profesor Wojciech Pisula – psycholog z Instytutu Psychologii Polskiej Akademii Nauki, członek Krajowej Komisji Etyczn...
Nov 10, 2021•13 min
Cały dzień bez ruchu "na zdalnym"? Czy przerwy między lekcjami są tylko po to, żeby uczniowe zmienili klasę? Eksperci rozmawiają o tym, do czego potrzebne są przerwy w uczeniu się. Odpowiadają też na pytania, jak długo powinny trwać i jak je spędzać, aby nauka przychodziła łatwiej. W tym odcinku dowiecie się także, co w uczniu przerwy w nauce: mózg, mięścnie, układ nerwowy czy może oczy? Zapraszamy do posłuchania kolejnego podcastu z serii "Nauka dla Ciebie, czyli co warto wiedzieć o uczeniu się...
Nov 03, 2021•13 min
Czy to prawda, że najłatwiej zapamiętać to, co sami zrobimy? Dlaczego niektórzy uczniowie wszystko biorą do rąk i próbują np. rozmontować, a inni wolą patrzeć z daleka? Czemu, tak naprawdę, służą eksponaty w Centrum Nauki Kopernik? Nasi eksperci rozmawiają o tym, jaka jest rola eksperymentowania w procesie nauki oraz podpowiadają, jak eksperymentować na lekcjach. Zapraszamy do posłuchania kolejnego podcastu z serii "Nauka dla Ciebie, czyli co warto wiedzieć o uczeniu się". Dla rodziców, nauczyci...
Oct 26, 2021•23 min
Zanim poprosisz dziecko odrabiające lekcje, żeby "to ściszyło" posłuchaj. Nasi eksperci rozmawiają o tym, czy muzyka faktycznie przeszkadza w nauce, czy może są wyjątki. Zapraszamy do posłuchania kolejnego podcastu z serii "Nauka dla Ciebie, czyli co warto wiedzieć o uczeniu się". Dla rodziców, nauczycieli i wszystkich ciekawskich. Rozmawiają: profesor Wojciech Pisula – psycholog z Instytutu Psychologii Polskiej Akademii Nauki, członek Krajowej Komisji Etycznej ds. doświadczeń na zwierzętach, Il...
Oct 06, 2021•13 min
Kto lepiej nauczy dzieci liczenia: człowiek czy robot? Czy cyfrowy pan od biologii potrafiłby zmotywować uczniów? Przecież szkolne życie to nie tylko nauka, ale i relacje. Zapraszamy do posłuchania kolejnego podcastu z serii "Nauka dla Ciebie, czyli co warto wiedzieć o uczeniu się". Dla rodziców, nauczycieli i wszystkich ciekawskich. Rozmawiają: profesor Wojciech Pisula – psycholog z Instytutu Psychologii Polskiej Akademii Nauki, członek Krajowej Komisji Etycznej ds. doświadczeń na zwierzętach, ...
Sep 29, 2021•16 min
Szkoła, w której ćwiczenia z matematyki oznaczają… podskoki i pajacyki? Czy można się uczyć źle? W jaki sposób rozwielitki powodują entuzjazm uczniów? Nasi eksperci zastanawiają się nad odpowiedzią na, pozornie banalne, pytanie: „co to znaczy, że ktoś się uczy”. Pierwsza audycja z cyklu: Co warto wiedzieć o uczeniu się. Dla rodziców, nauczycieli i wszystkich ciekawskich. Rozmawiają: profesor Wojciech Pisula – psycholog z Instytutu Psychologii Polskiej Akademii Nauki, członek Krajowej Komisji Ety...
Sep 22, 2021•28 min
Biologia online na łące zamiast z laptopem przy biurku? Dlaczego nie? Smartfon pomoże. Sposoby na proste wykorzystanie technologii w czasie zdalnego prowadzenia zajęć podsuwa Aleksandra Czetwertyńska, ekspertka z fundacji Centrum Cyfrowe. Podcast zrealizowano w ramach Programu Nauka dla Ciebie - wspólnej inicjatywy Ministra Edukacji i Nauki oraz Centrum Nauki Kopernik.
Jul 30, 2021•24 min
Już za chwilę rusza powakacyjna edycja bezpłatnego programu dla uczniów! Zajęcia online, mobilne wystawy, to wszystko dla szkół podstawowych z mniejszych miejscowości. Posłuchajcie dlaczego warto zgłosić się do Programu Nauka dla Ciebie - wspólnej inicjatywy Ministra Edukacji i Nauki oraz Centrum Nauki Kopernik.
Jul 22, 2021•20 min
Dlaczego tak ważna jest interakcja pomiędzy prowadzącym lekcję a uczniami? Czy da się zaangażować najbardziej oporne dzieci? Dlaczego jest to tak ważne w procesie nauczania? Iga Cieślak z Centrum Nauki Kopernik podsuwa sposoby na zaangażowanie. W podcaście usłyszycie też, co się dzieje, kiedy dzieci biorą aktywny udział w lekcji. Podcast realizowany jest w ramach wspólnego Programu Ministra Edukacji i Nauki oraz Centrum Nauki Kopernik pod nazwą Nauka dla Ciebie.
Jul 14, 2021•18 min
Jak wspólnie eksperymentować angażując uczniów? Czy za pomocą kartki papieru da się przeprowadzić doświadczenie? Czy nauczanie zdalne skazuje nauczycieli i edukatorów na prowadzenie wykładów? Nie. Wojciech Karcz z Centrum Nauki Kopernik opowiada, jak zbudować z dziećmi proste przedmioty i jak poznawać tajniki nauki na zajęciach online (i nie tylko). Kluczem jest przygotowanie, współpraca i prosty pomysł. Podcast realizowany jest w ramach wspólnego Programu Ministra Edukacji i Nauki oraz Centrum ...
Jul 09, 2021•29 min
Czy da się powiedzieć coś dobrego o roku nauczania zdalnego? Tak! Posłuchajcie, jak dr. Marek Smulczyk z Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego opowiada o pozytywnych aspektach ostatnich miesięcy. Co dobrego mogli wynieść nauczyciele i uczniowe z tego trudnego roku? Jakie umiejętności przydadzą się w dalszej pracy? Podcast realizowany jest w ramach wspólnego Programu Ministra Edukacji i Nauki oraz Centrum Nauki Kopernik pod nazwą Nauka dla Ciebie
Jun 23, 2021•24 min
Jak rozmawiać z dzieckiem o szkole? Czy można wspomóc ucznia, który doświadcza stresu i zmęczenia po długim czasie edukacji zdalnej? Ekspert Kacper Woźniak z Ośrodka Wsparcia i Rozwoju "Bliskie Miejsce" opowiada, jak rodzic może wspierać dziecko i co może zrobić nauczyciel, aby zadbać o relacje między uczniami. Podcast jest realizowany w ramach Programu Nauka dla Ciebie - wspólnej inicjatywy Ministra Edukacji i Nauki oraz Centrum Nauki Kopernik. Więcej: www.naukadlaciebie.gov.pl...
Jun 16, 2021•26 min
Jak pomagać dziecku w pracach domowych i czy to w ogóle konieczne? Dr Aleksandra Piotrowska z Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego opowiada między innymi, jak wspierać dziecko w czasie edukacji zdalnej (i nie tylko). Plan dnia, konstruktywna pomoc i ograniczenie rozpraszających bodźców to tylko niektóre tematy, o których rozmawiamy. Pamiętamy także o tym, że rodzice też potrzebują wparcia psychicznego - gdzie go szukać? O programie Nauka dla Ciebie i zapisy na bezpłatne zajęcia: ww...
Jun 10, 2021•26 min
Profesor Manu Kapur stworzył koncepcję „produktywnej porażki”. Z jego badań wynika, że doświadczenie błędu stanowi bardzo silny impuls do uczenia się, o ile będziemy potrafić wiedzę o porażce spożytkować w dalszej pracy. Czy uczenie się na błędach naprawdę działa? Jeśli tak – dlaczego boimy się popełniać błędy? Czy można przestać obawiać się błędów, a ich doświadczenie wykorzystywać do osiągnięcia powodzenia? Rozmowę o tym, jaką rolę w naszym rozwoju pełnią błędy, poprowadzi dr Ilona Iłowiecka-T...
Feb 13, 2021•35 min•Season 1Ep. 6
Żyjemy w kulturze przenikniętej myślą o konfliktach: ich przyczynach, sposobach rozwiązywania, ocenach moralnych. Nowoczesne wychowanie w dużej części skupia się na prewencji i przekazaniu norm, pozwalających im zapobiegać. Wierzymy, że są bezkonfliktowe społeczeństwa, które już sobie poradziły z tym „ problemem". To utopia, czy szansa na lepszą przyszłość? Czy konfliktów jest dziś więcej, niż kiedyś? Czy przynoszą wyłącznie straty? Dlaczego tak bardzo się w nie angażujemy? Czy mogą niknąć z nas...
Feb 06, 2021•29 min•Season 1Ep. 5
goście: prof. Leszek Zasztowt dr hab. Małgorzata Litwinowicz-Droździel rozmawia: dr Ilona Iłowiecka-Tańska Nauka stała się częścią kultury i popkultury. Praca w laboratoriach badawczych, naukowcy, odkrycia to tematy budzące dziś zbiorową ciekawość, obecne zarówno w literaturze i filmie, jak i w mediach społecznościowych. Jednocześnie naukowcy są bliżej ludzi: uczestniczą w piknikach i festiwalach związanych z nauką, piszą popularne książki, udzielają się w Internecie. Komunikacja naukowa postrze...
Jan 30, 2021•36 min•Season 1Ep. 4
Jak kształtuje się społeczne zaufanie do nauki? Jak zaufać naukowcom? I skąd przeświadczenie, że pewnych rzeczy naukowcom nie wypada? W tym odcinku porozmawiamy o kondycji społecznego zaufania do nauki. Dr Monika Koperska opowie o stereotypowym wizerunku zamkniętego w laboratorium naukowca oraz o tym, dlaczego nauka może wydawać się ludziom czymś odległym, niezrozumiałym, a przez to niemającym wpływu na ich codzienne życie. Marcin Rotkiewicz natomiast będzie mówił o potrzebie wprowadzania emocji...
Jan 16, 2021•39 min•Season 1Ep. 3
Jak zatrzymać katastrofę klimatyczną? Jak nie tracić nadziei oraz motywacji do działania? Nasi goście patrzą na te kwestie z perspektywy naukowej oraz kulturowej. Które rozwiązania, wykraczające poza zmiany osobistych nawyków, powinniśmy wspierać? - podpowiada dr Aleksandra Kardaś. Jak instytucje kultury mogą popularyzować tematykę klimatyczną? - mówi Sebastian Cichocki. Goście dr Aleksandra Kardaś: Fizyczka atmosfery, popularyzatorka nauki, autorka "Książki o wodzie", członkini redakcji portalu...
Jan 09, 2021•33 min•Season 1Ep. 2
W pierwszym odcinku zastanawiamy się, jak korzystać z nauki i jak się nią zachwycać. Komu ufać i jak zadawać pytania, by znaleźć odpowiedzi? Jak komunikować naukę, by budować porozumienie między ludźmi? Jak robi to vlogerka i youtuberka, której każdy film ogląda kilkadziesiąt czy kilkaset tysięcy ludzi, a jak dyrektor jednego z największych centrów nauki w Europie? Czy wszystkie głosy są równoważne w dyskusji? Dlaczego niekonsekwencja może być wartościowa? Jak ćwiczyć się w krytycznym myśleniu i...
Dec 30, 2020•34 min•Season 1Ep. 1
