Le système scolaire - 2 - podcast episode cover

Le système scolaire - 2

Nov 24, 20135 min
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Summary

Dans cette émission, Olivier Lenoir aborde la deuxième partie du système scolaire français, spécifiquement le lycée. Il détaille les choix d'orientation, les filières technologiques et générales (scientifique, économique et sociale, littéraire) ainsi que le rôle du baccalauréat. L'épisode inclut également une analyse linguistique des structures grammaticales et du vocabulaire spécifique utilisé pour décrire ce système.

Episode description

Après le primaire et le collège, les choses sérieuses commencent. En trois ans, le lycée doit faire en sorte que les élèves choisissent une bonne orientation et passent leur baccalauréat.

Transcript

Le Lycée Français et Son Orientation

Bonjour, dans cette émission, préparez-vous à améliorer votre connaissance de la langue française. J'évoquerai aujourd'hui la seconde partie d'une émission sur le système scolaire concernant le lycée. Je lirai le texte du jour lentement, puis je vous exposerai quelques remarques de langue avant de relire le texte à vitesse courante.

arrivés au lycée les élèves entrent en classe de seconde ils doivent commencer à réfléchir à leur orientation car les deux années qui viennent dépendent du choix fait en seconde ils ont ainsi le choix entre une filière technologique avec un enseignement plus souple et plutôt orienté vers des études courtes ou bien une filière générale parmi trois différentes d'abord la filière scientifique tournée vers les mathématiques la physique chimie et les sciences de la vie et de la terre

en outre la filière économique et sociale comprend essentiellement les sciences économiques et sociales les mathématiques et l'histoire géographie enfin la filière littéraire regroupent la philosophie la littérature les langues et l'histoire géographie pourtant il est à noter que toutes les filières passent leur baccalauréat en français Ayant passé le baccalauréat.

déjà se dessine le futur métier de ses élèves qui se préparent aux études supérieures. Qu'en est-il maintenant de la langue de ce texte ?

Analyse Linguistique et Vocabulaire

d'abord je vais vous apprendre une structure particulière il s'agit des propositions participiales dans le texte nous avons arrivés au lycée les élèves entrent en classe de seconde ou encore

Ayant passé le baccalauréat, déjà se dessine le futur métier. Vous voyez, au lieu de dire « lorsqu'ils arrivent au lycée, les élèves entrent en seconde », on va dire simplement « arrivés au lycée, les élèves entrent en seconde ». en outre voici quelque tournure impersonnelle dont vous comprendrez facilement le sens tout seul il est à savoir que il faut retenir que il s'agit de

il est à noter que enfin voici quelques noms de matières propres au système français qui sont assez singulières on ne parle ni d'économie ni de sociologie mais de sciences économiques et sociales on ne parle ni de biologie ni de géologie mais de sciences de la vie et de la terre enfin l'histoire et la géographie sont toujours associées en une seule matière l'histoire-géographie. Je vais maintenant vous relire le fonctionnement du lycée. Arrivé au lycée, les élèves entrent en classe de seconde.

ils doivent commencer à réfléchir à leur orientation car les deux années qui viennent dépendent du choix fait en seconde ils ont ainsi le choix entre une filière technologique avec un enseignement plus souple et plutôt orienté vers des études courtes ou bien une filière générale parmi trois différentes d'abord la filière scientifique est tournée vers les mathématiques la physique chimie et les sciences de la vie et de la terre en outre

La filière économique et sociale comprend essentiellement les sciences économiques et sociales, les mathématiques et l'histoire-géographie. Enfin, la filière littéraire regroupe la philosophie, la littérature, les langues et l'histoire-géographie. il est à noter que toutes les filières passent leur baccalauréat en français et littérature en philosophie en histoire-géographie et dans deux langues étrangères en plus des matières spécifiques à chaque filière ayant passé le baccalauréat

Déjà se dessine le futur métier de ses élèves qui se préparent aux études supérieures. Vous voyez que le futur se prépare très tôt. J'espère que vous avez tout compris. Mais si tel n'est pas le cas, vous retrouverez ce texte sur mon blog où vous pouvez me laisser des commentaires. Dans le prochain enregistrement, je vous présenterai une recette de crème brûlée.

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